'MENINA DOS OLHOS VERDES' (1595): UMA LEITURA EM TRÊS ETAPAS

Autor: Costa, Nágela Neves da, Cortez, Clarice Zamonaro

Publikováno v: Revista e-scrita: Revista do Curso de Letras da UNIABEU; v. 10, n. 3 (2019): Dossiê: Mínimos, múltiplos, comuns: literatura e diversidade; 112-122
E-scrita
Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)
instacron:UNIABEU

RESUMO: Como é possível textos poéticos de outros tempos significar algo para o leitor contemporâneo? Para responder a essa questão, apoiamo-nos na proposta de leitura do texto poético, apresentada por Hans Robert Jauss (2002). Temos, assim, um

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4504995f18ea89184faf606caf8a1f45
https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/3708

Tradução e adaptação cultural da avaliação dos processos de leitura (PROLEC-SE R) para escolares do Ensino Fundamental ciclo II e do Ensino Médio

Autor: Oliveira, Adriana Marques de [UNESP]

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.

Submitted by ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA null (adrimaroli@yahoo.com.br) on 2017-03-12T14:15:56Z No. of bitstreams: 1 2017_Adriana_M_de_Oliveira_Tese_doutorado.pdf: 3956413 bytes, checksum: 2b3542ad6b891844426acbdcd7d343fc (MD5)
Rejected by LUIZA

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/149927

The use of the game Magic: The Gathering in the teaching of L2 reading

Autor: Raimundo Nonato de Sousa Filho, Lêda Maria Braga Tomitch

Publikováno v: Letrônica; Vol. 10 No. 2 (2017): Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2) & A hipermodernidade literária em tempos coléricos; 775-788
Letrônica; v. 10 n. 2 (2017): Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2) & A hipermodernidade literária em tempos coléricos; 775-788
letrônica
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

The present study aimed at exploring how the Trading Card Game (TCG) ‘Magic: The Gathering’ (MTG) can be used in the teaching of L2 reading. More specifically, how MTG can nurture the activation of the reading processes such as decoding, literal

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::307a91abaf6a54726abd98b45cddedea
https://doi.org/10.15448/1984-4301.2017.2.26398

Leitura nas diferentes áreas do conhecimento: ressignificando papéis na formação continuada de professores no Ensino Médio

Autor: Graciano, Marlene Ribeiro da Silva

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.

Made available in DSpace on 2016-04-28T18:23:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marlene Ribeiro da Silva Graciano.pdf: 2246788 bytes, checksum: 0c476912345d3575285d7104b5915fe9 (MD5) Previous issue date: 2015-07-28
Coordenação de Aperfeiçoamento

Externí odkaz: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/13747

Desempenho na leitura (a partir da PROLEC-R): estudo comparativo entre crianças portuguesas e espanholas : análise exploratória

Autor: De Paula, Jenneffer Merçon

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Dissertação de mestrado em Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aconselhamento, apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra Pretende-se com o presente estudo contribuir para a aferição portug

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4db0e45cb0ab03f09bd2235f3f05d329