DIMENSIONS OF EDUCATIONAL QUALITY IN THE MUNICIPAL NETWORK OF RIO DE JANEIRO: BETWEEN ACADEMIC AND CULTURAL FORMATION: THE SCHOOL AND MUSEUM PROJECT

Autor: PRISCILA MATOS RESINENTTI

Publikováno v: Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROGRAMA DE EXCELENCIA ACADEMICA
Esta tese tem como objetivo discutir o padrão de acesso dos alunos da rede municipal

Externí odkaz: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32236@1
http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32236@2

EDUCATIONAL QUALITY OF THE MUNICIPAL NETWORK OF RIO DE JANEIRO: IS IT POSSIBLE TO PERCEIVE IT IN THE SCIENCE EDUCATION?

Autor: PRISCILA MATOS RESINENTTI

Publikováno v: Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
A qualidade da educação é tema atual e muito discutido no cenário das políticas públicas que visam garanti-la. No ent

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CLUBE DE JOVENS CIENTISTAS: CAMINHO POSSÍVEL PARA A INCLUSÃO DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA EM MUSEUS

Autor: Josiane Cescon Ferreira Da Silva, Analu Fonseca De Sá, Priscila Matos Resinentti, Andrea Fernandes Costa, Danielle Fonseca De Moura, Aline Miranda e Souza

Publikováno v: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia

A ESCOLA NÃO É O ÚNICO AMBIENTE PROPÍCIO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) SUGERE O DESENVOLVIMENTO DE PARCERIAS ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL E OUTRAS MODALIDADES EDUCACIONAIS. NO PRESENTE TRABALHO DESTAC

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a19478210b9d6b2e377419bd343fd42e
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.147

DIMENSÕES DA QUALIDADE EDUCACIONAL NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO: O PROJETO ESCOLA E MUSEU COMO UMA PONTE ENTRE AS FORMAÇÕES ACADÊMICA E CULTURAL COM FOCO EM EQUIDADE

Autor: Priscila Matos Resinentti, Cristina Carvalho

Publikováno v: A Educação no Âmbito do Político e de suas Tramas 2

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9118c3057d70d66697b84ba0dc028e3
https://doi.org/10.22533/at.ed.65619231223

Educação infantil e patrimônio cultural: diálogo entre educadores do Rio de Janeiro e de São Tomé e Príncipe

Autor: Priscila Matos Resinentti, Rosana Ferreira Alexandre, Cristina Carvalho, Maria Emília Tagliari Santos, Thamiris Lopes

Publikováno v: Horizontes; v. 35 n. 3 (2017): A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro; 175-183
Horizontes
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF
Horizontes, Vol 35, Iss 3 (2017)

Quais relações podem ser estabelecidas quando as crianças observam e conhecem as práticas culturais do meio no qual estão inseridas? Buscando refletir sobre questões acerca da formação cultural nas práticas educativas da educação infantil,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff02b7d161f1095aea572328ce3fdb8e
https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/500