La Iglesia y los movimientos sociales en Brasil: Actos y fragmentos de sumisión y rebeldía

Autor: Prestes, Emilia Maria da Trindade, Beltrán Llavador, José, Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús

Publikováno v: Prestes, Emilia M. da T. (2023): La Iglesia y los movimientos sociales en Brasil. Actos y fragmentos de sumisión y rebeldía [ed. de la tesis doctoral, 1992]. València: Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València.

Esta disertación tiene como principal objeto de estudio analizar los límites y posibilidades de cambio que están ocurriendo con los campesinos brasileños, de la región nordeste del país, más específicamente, del estado de Paraiba. Este proces

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https://hdl.handle.net/10550/86078

Face(s) da avaliação da educação em tempos de incertezas

Autor: Prestes, Emilia Maria da Trindade, Farias, Maria da Salete Barboza de

Publikováno v: REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 30 No. 3 (2014): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 30 n. 3 (2014): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 30, n. 3 (2014): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

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https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/57615

Perspectiva contemporânea das ideas de Paulo Freire

Autor: Emília Maria da Trindade Prestes, Cláudia Suely Ferreira Gomes, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Adriana Valéria Santos Diniz

Publikováno v: Gomes, Claudia Suely Ferreira ; Guerra, Maria das Graças Gonçalves Vieira ; Prestes, Emilia Maria da Trindade ; Diniz, Adriana Valeria Santos. Perspectiva contemporânea das ideas de Paulo Freire. En: Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), 4 2020: 96-110
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia

O pensamento pedagógico de Paulo Freire, revelando ser a educação dialógica uma questão essencial para uma maior leitura crítica da realidade, continua inspirando pedagogos/as, filósofos/as e sociólogos/as da educação de diferentes contexto

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https://doi.org/10.7203/creativity.4.19330

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as concepções da Educação Infantil enquanto políticas públicas educacionais

Autor: Cesar Riboli, ILOENE PEREIRA PASSOS BARBERÍ

Em um estudo qualitativo, vamos compreender o objetivo da obra a partir do'Percurso de pesquisa'e do'Resgate evolutivo e histórico da temática', cuja contextualização apresenta uma obra capaz de acarretar a lucidez da história e as próprias mem

A educação de jovens e adultos em tempos de incertezas : debates contemporâneos

Autor: Sebastião Monteiro Oliveira, Aparecida Maria Ramos Simão Flôres, Ecilana Luíza de Menezes Vieira, Ezequias Souza Queiroz, Flávio Lúcio Borges dos Santos, Inalda Figueiredo Rebouças, Luciana Farias Andrade, Jessik K. Custódio Pereira, Marilene Kreutz Oliveira, Mikaelly Cristiny de Almeida Pereira, Paulo Alves Bezerra Segundo, Raimunda Oliveira Rodrigues, Rosa da Conceição da Silva, Vinícius de Sant'ana Pinto, Ilcia Pinheiro de Melo, James da Silva Nascimento

Esta obra: Educação de Jovens e Adultos em debate, volume I é uma obra que está sendo apresentada como resultado de todos aqueles que acreditaram nesse projeto com a participação de alunos do curso de História, Matemática e Pedagogia da Unive