Výsledky vyhledávání - "PRATIQUE ENSEIGNANTE"

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Essai de compréhension et de remédiation sur le mystère de l'échec scolaire dans apprenants : les apports de la psychopédagogie pour soutenir les 'empêchés de penser' au-delà des troubles de l'apprentissage.

Autor: Nasolo Raoël Boto Siméone

Publikováno v: Cortica, Vol 3, Iss 2 (2024)

Dans cette contribution, nous proposons un essai de compréhension sur le mystère de l'échec des apprenants malagasy face aux savoirs fondamentaux par l'intermédiaire d'une analyse psychopédagogiques des causes de ces obstacles d'apprentissage.Tr

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Portée et limites des outils d’enseignement à distance utilisés par les enseignants de quatre écoles marocaines en contexte pandémique

Autor: Abderrahmane Benrherbal, Miranda Rioux

Publikováno v: The Journal of Quality in Education, Vol 13, Iss 21 (2023)

L’ensemble des acteurs du milieu éducatif restent préoccupés par l’inégalité scolaire entre les zones rurales et les zones urbaines. Avec la crise sanitaire due à la pandémie de la COVID-19, la situation est devenue encore plus préoccupan

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7aa33699aa224079ad3a56681e6f7edd

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The case of the 'WhatsApp' application

Autor: Benrherbal, Abderrahmane, Rioux, Miranda

Publikováno v: The Journal of Quality in Education
The Journal of Quality in Education; Vol. 13 No. 21 (2023): Education in the context of artificial intelligence; 1-11
The Journal of Quality in Education; Vol. 13 No. 21 (2023): L'Education dans le contexte de l'Intelligence Artificielle; 1-11

All players in the education community remain concerned about educational inequality between rural and urban areas. With the health crisis due to the COVID-19 pandemic, the situation has become even more worrying. Despite concerns, there is still no

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn20281897::5079f3ec15cec15491246a99c9a01345
https://journal.amaquen.org/index.php/joqie/article/view/356

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La qualité des interactions enseignante-enfants au regard de l’éveil scientifique à l’éducation préscolaire

Autor: Charlaine St-Jean, Johanne April, Christelle Robert-Mazaye, Catherine Lanaris, Sandrine Turcotte

Publikováno v: Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 10, Iss 1 (2019)

L’objectif de cet article vise à examiner si l’environnement éducatif scientifique influence la qualité des interactions entre les enseignantes et les enfants. Pour ce faire, 26 enseignantes à l’éducation préscolaire ont été observées

Externí odkaz: https://doaj.org/article/884fc76bacb545baabb4f72baf799fd7

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Enjeux autour de la pratique enseignante en contexte d’enseignement distancié

Autor: Geneviève Carpentier, Claudine Sauvageau, Normand Roy

Publikováno v: Revue hybride de l'éducation. 5:1-30

Au primaire, le retour en classe à l’automne 2020, marqué par une distanciation physique entre les élèves et les enseignants.es, pose certains enjeux. Cet enseignement distancié influence notamment la pratique enseignante par l’ajustement de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d16f294a4b58a9630968403311ab5da
https://doi.org/10.1522/rhe.v5i1.1219

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L’enseignement en prison : de l’alternative méconnue à un choix stratégique

Autor: Gavard-Veau, Jeanne

L’existence de l’enseignement dans les prisons françaises est assez méconnue. Pourtant, elle résulte d’une convention entre l’Education Nationale et le Ministère de la Justice datant du 19 Janvier 1995. Dans les établissements carcéraux

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3711::d921ccdcc1a46eae980a098dea1d1dfe
https://hal.science/hal-04067304

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Proposition d'une approche Qualité de la didactique des sciences et techniques

Autor: Zinab AALAOUI, Souad BEN SOUDA

Publikováno v: The Journal of Quality in Education, Vol 6, Iss 7 (2017)

Actuellement, les établissements de l'enseignement supérieur doivent produire des compétences dotées de qualifications nouvelles qui permettront aux jeunes diplômés d'accéder à un monde de plus en plus complexe. La mondialisation, l'objectif

Externí odkaz: https://doaj.org/article/79584ef09dbd45519817a3e4ab9b1ec6

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Laïcité scolaire et justice locale en France métropolitaine : hybridation des conceptions de la laïcité dans les pratiques enseignantes

Autor: Ménard, Charlène

L’universalisme est présenté, dans les prescriptions pour l’école publique, comme la clef de voûte du système de valeurs républicaines, dont fait partie la laïcité. Cet universalisme républicain est pourtant questionné à la fois par le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::83b376f72c804490bbfbf7aac9483aeb
http://journals.openedition.org/cres/5909

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Classe de langue et compétence évaluative des enseignants : entre pratiques évaluatives et politique éducative

Autor: Mina Sadiqui

Publikováno v: Voix Plurielles, Vol 11, Iss 2, Pp 154-162 (2014)

Toute réflexion sur les pratiques évaluatives impliquerait une interrogation sur le degré d’efficacité et d’efficience de l’acte pédagogique dans sa complexité et surtout dans sa finalité éducative. En effet, toute pratique enseignante

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0e3a268788354575a035830369892064

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