Výsledky vyhledávání - "POZZER, ADECIR"

Dissertation/ Thesis

A formação de professores em e para direitos humanos na perspectiva filosófica de Emmanuel Levinas

Autor: Pozzer, Adecir

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013.
Made available in DSpace on 2014-08-06T17:25:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1

Externí odkaz: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/122821

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Akademický článek

Ensino Religioso na BNCC e (De)colonialidade do Saber na Escola Pública.

Autor: Pozzer, Adecir¹ pozzeradecir@hotmail.com

Publikováno v: Numen: Revista de Estudos e Pesquisa da Religião. jul-dic2022, Vol. 25 Issue 2, p245-260. 16p.

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Akademický článek

SENTIDOS DE ESPACIALIDADE COMO DIMENSÃO FORMATIVA: UMA INCURSÃO FILOSÓFICA NO FENÔMENO DAS MIGRAÇÕES.

Autor: Pozzer, Adecir¹ adecirpozzer@gmail.com, Silva de Moura, Rosana² rosanasilvademoura@gmail.com

Publikováno v: ETD: Educação Temática Digital. jul-set2021, Vol. 23 Issue 3, p592-604. 13p.

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Akademický článek

INTERCULTURALIDADE E IMIGRAÇÃO: IMPACTOS E DESAFIOS À EDUCAÇÃO.

Autor: Pozzer, Adecir¹ pozzeradecir@hotmail.com, Cecchetti, Elcio¹ elcio.educ@gmail.com, Hernández Díaz, José María² jmhd@usal.es

Publikováno v: ETD: Educação Temática Digital. jul-set2021, Vol. 23 Issue 3, p576-580. 5p.

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Interculturalidad e inmigración: impactos y desafíos para la educación

Autor: Pozzer, Adecir, Cecchetti, Elcio, Hernández Díaz , José María

Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 23 n. 3 (2021): Interculturalidade e Imigração: impactos e desafios à educação; 576-580
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 No. 3 (2021): Interculturality and Immigration: impacts and challenges to education; 576-580
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 Núm. 3 (2021): Interculturalidad e inmigración: impactos y desafíos para la educación; 576-580
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

This dossier is the result of experiences, studies and reflections shared at the II International Colloquium Educación y Interculturalidad, promoted by the Faculty of Education of the University of Salamanca (USAL/Spain), in April 2019, with the the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b4de1247b2e87abad964bf6a0d565e1
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8666355

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Sentidos de espacialidad como dimensión formativa: una incursión filosófica en el fenómeno de las migraciones

Autor: Pozzer, Adecir, Moura, Rosana Silva de

Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 23 n. 3 (2021): Interculturalidade e Imigração: impactos e desafios à educação; 592-604
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 No. 3 (2021): Interculturality and Immigration: impacts and challenges to education; 592-604
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 Núm. 3 (2021): Interculturalidad e inmigración: impactos y desafíos para la educación; 592-604
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

This essay wants to think the meanings of spatiality as a formative dimension, both in academy and in relation to the phenomenon of migration. We start from comprising that we have always been hermeneutically placed and this is fundamentally based on

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5d0d78569679d268f5284c68c4fb7b94
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8664094

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(De)colonialidade do saber e pesquisa em educação no PPGE/UFSC: a atitude hermenêutica como percurso (auto)formativo

Autor: Pozzer, Adecir

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2020 Operar com pesquisa no campo educacional é colocar como horizonte os processos formativos.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dd6d2fcaf1ffecc3a3328437af2fc042
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/216174

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Escolas indígenas : contextos, percepções e desafios interculturais

Autor: Pozzer, Adecir, Cecchetti, Elcio

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en portugués y en inglés Se analiza la escuela indígena en Brasil, sus principios, objetivos, organización y desafíos contemporáneos. Refleja críticamente aspectos relac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::68616716cf98e5d4824cf945a477ffe6
https://hdl.handle.net/11162/206274

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