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pro vyhledávání: '"PORCIÚNCULA, MAUREN"'
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
As tecnologias digitais de informação e comunicação estão modificando a nossa cultura, não só a urbana, como também a rural, principalmente com o surgimento da Agroinformática. Este momento histórico vem sendo denominado de Revolução Digi
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/19012
Autor:
PRISCILA SCHREIBER, KARLA1 karla.pschreiber@hotmail.com, PORCIÚNCULA, MAUREN2 mauren@furg.br
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2020, Vol. 22 Issue 1, p1-21. 21p.
Autor:
Schreiber, Karla, Porciúncula, Mauren
Publikováno v:
Revemop; v. 4 (2022): Rolling Pass; e202217
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
This paper presents evidence of the mobilization of teaching knowledge in the field of learning assessment in Statistics. Based on the theoretical categories related to professional understandings, formulated by Lee S. Shulman, and the discussions in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::61a3a98dbe3de0afa6abc0c02c92ff06
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/5260
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/5260
Publikováno v:
#Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 10 No. 2 (2021): TEACHING LIFE: THE WORLD SEEN THROUGH THE TEACHER'S LENSES
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 10 Núm. 2 (2021): VIDA DOCENTE: EL MUNDO VISTO PELA MIRADA DEL PROFESSOR
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 10 n. 2 (2021): VIDA DOCENTE: O MUNDO VISTO PELO OLHAR DO PROFESSOR
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 10 Núm. 2 (2021): VIDA DOCENTE: EL MUNDO VISTO PELA MIRADA DEL PROFESSOR
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 10 n. 2 (2021): VIDA DOCENTE: O MUNDO VISTO PELO OLHAR DO PROFESSOR
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
This paper describes and analyzes the production and mobilization of teachers’ knowledge in Statistical Education, especially related to reflections on pedagogical training, and practice, in view of the Knowledge Base for teaching proposed by Lee S
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a2aa2e91f32b300e484857d7ed80edca
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5384
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Publikováno v:
Zetetike; Vol. 29 (2021): Publicação Contínua; e021003
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021003
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021003
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This paper presents specific teaching knowledge about students and the pedagogical strategies identified in the narratives of teachers who participated of the Statistical Education Teacher Training Collaborative Group – MoSaiCo Edu. For this, seven
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f740b38fc90ec7ce3265450bb5b5337a
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661814
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661814
Este artigo visa apresentar um Estado do Conhecimento da produção científica sobre formação de professores em edições especiais e de um periódico de Educação Estatística. Na análise de conteúdo dos 17 artigos selecionados, considerou-se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::6b1bd5375e548860b33180887a1aea46
http://funes.uniandes.edu.co/24156/
http://funes.uniandes.edu.co/24156/
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una actividad llamada «la caja de las probabilidades» como estrategia para construir indicadores de aprendizaje sobre probabilidad en los tres primeros años de la escuela primaria o ciclo de alfa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::736434983fe4117f5802d85cd6e84d96
https://www.grao.com/es/producto/la-caja-de-las-probabilidades-un08999445
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Este artigo objetivou investigar as contribuições da Sala de Aprendizagem de Estatística – SalAEst para o desenvolvimento profissional de licenciandos do curso de Matemática que frequentaram este ambiente de aprendizagem. Para isso, inicialment
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::a2515fe2e8003bb679eb458fbcca9a0c
http://funes.uniandes.edu.co/28577/
http://funes.uniandes.edu.co/28577/
Autor:
Schreiber, Karla, Porciúncula, Mauren
Este artigo tem por finalidade apresentar um mapeamento da produção científica no Brasil, a partir das teses e dissertações que contemplaram pesquisas relacionadas à educação estatística, evidenciando uma descrição e análise dos trabalhos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::f6434e01abc3461806066654b7ad74c8
http://funes.uniandes.edu.co/26934/
http://funes.uniandes.edu.co/26934/
This paper aims to highlight the intention of undergraduate students, who act as teachers of the Program of Statistical Multimedia Literacy (LeME), to promote Social Justice through Statistical Literacy. The LeME consists of an Extension Program, lin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::be47608aa7d39dfdb7691646e8a91012
http://funes.uniandes.edu.co/27285/
http://funes.uniandes.edu.co/27285/