Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"POONPON, KORNWIPA"'
Autor:
Nguyen, Lan Thi, Kanjug, Issara, Lowatcharin, Grichawat, Manakul, Theeradej, Poonpon, Kornwipa, Sarakorn, Weerachai, Somabut, Anucha, Srisawasdi, Niwat, Traiyarach, Saksuriya, Tuamsuk, Kulthida
Publikováno v:
In Heliyon October 2022 8(10)
Publikováno v:
TEM Journal. 10(4):1728-1732
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=998822
Publikováno v:
Yuttana Jaroenruen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::33b611d7c16ec75056279166405d213c
https://doi.org/10.5530/jscires.11.3.45
https://doi.org/10.5530/jscires.11.3.45
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
TESOL Quarterly, 2013 Mar 01. 47(1), 192-201.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43267782
Autor:
Tuamsuk, Kulthida, Lan Thi Nguyen, Kanjug, Issara, Lowatcharin, Grichawat, Manakul, Teeradej, Poonpon, Kornwipa, Sarakorn, Weerachai, Somabut, Anucha, Srisawasdi, Niwat, Traiyarach, Saksuriya
Publikováno v:
Contemporary Educational Technology; Apr2023, Vol. 15 Issue 2, p1-13, 13p
Publikováno v:
Theory & Practice in Language Studies (TPLS); Sep2022, Vol. 12 Issue 9, p1736-1747, 12p
Autor:
Poonpon, Kornwipa
Publikováno v:
Learner Corpus Studies in Asia and the World. 2:91-101
There are an increasing number of corpus-based studies in the English language teaching and learning contexts in Thailand. However, the availability of Thai learner corpora, especially a spoken learner corpus, is rare. This paper presents an initial
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::786b51b86da68993171e52e6500487c9
https://hdl.handle.net/20.500.14094/81006692
https://hdl.handle.net/20.500.14094/81006692
Autor:
Poonpon, Kornwipa
Publikováno v:
Studies in Second Language Acquisition, 2010 Sep 01. 32(3), 512-513.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/44485946
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.