Výsledky vyhledávání - "POELLHUBER, Bruno"

Akademický článek

A transnational comparative study of preservice teachers’ critical thinking skills and metaliteracy self-efficacy

Autor: Michelot, Florent, Béland, Sébastien, Poellhuber, Bruno

Publikováno v: Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 2022, Vol. 12, Issue 5, pp. 866-883.

Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/HESWBL-10-2021-0191

Dissertation/ Thesis

Les effets de l'encadrement et de la collaboration sur la motivation et la persévérance dans les formations ouvertes et à distance soutenues par les TIC

Autor: Poellhuber, Bruno

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/17685

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Akademický článek

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Métalittératie et pensée critique de futurs enseignants : pratiques et perceptions en francophonie

Autor: Michelot, Florent, Poellhuber, Bruno, Béland, Sébastien

La pensée critique et la capacité à aborder l’information sont apparues comme étant cruciales au cours des dernières années, particulièrement en raison du rôle délétère, réel ou supposé, des médias sociaux. Pour répondre à cet enjeu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::4caa181eed154fa7df450ccccdb86688
https://journals.openedition.org/ripes/4943

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Akademický článek

Distance students' readiness for and interest in collaboration and social media

Autor: Poellhuber, Bruno, Anderson, Terry, Racette, Nicole, Upton, Lorne

Publikováno v: Interactive Technology and Smart Education, 2013, Vol. 10, Issue 1, pp. 63-78.

Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/17415651311326455

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Présence transactionnelle et dimensions du soutien aux apprenants dans la formation à distance au secteur des jeunes. Retour sur une première année d’expérimentation

Autor: Lanoix, Alexandre, Gérin-Lajoie, Serge, Éthier, Marc-André, Poellhuber, Bruno, Roy, Normand

Publikováno v: Questions vives recherches en éducation.

L’article présente les premiers résultats d’une recherche qui porte sur la formation à distance au secteur des jeunes pour les cours du domaine de l’univers social au deuxième cycle du secondaire au Québec. Prenant appui sur le concept de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a27236b2a26fcd0bc7784a862e5e360
https://doi.org/10.4000/questionsvives.6140

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Accompagner les enseignant·es dans le développement de leurs compétences en FAD

Autor: michelot, florent, Poellhuber, Bruno, Charette, Elaine, Gazerani, Farzin

Publikováno v: ROC 2021, Technologies éducatives pour l’enseignement et l’apprentissage « Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence »
ROC 2021, Technologies éducatives pour l’enseignement et l’apprentissage « Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence », Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD); Observatoire du numérique en éducation (ONE); Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA), Nov 2021, Montréal, Canada

International audience; Contexte et problématique. Les mesures sanitaires exigeant le passage à une formation à distance (FAD) ont forcé de nombreux établissements d’enseignement postsecondaire à mettre sur pied des mécanismes de soutien à

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9813c79bfbb53dd2726976918b5849bc
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03484209

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