Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"PK-Sim MoBi"'
Autor:
Vanessa Baier, Alicia Paini, Stephan Schaller, Colin G. Scanes, Audrey J. Bone, Markus Ebeling, Thomas G. Preuss, Johannes Witt, David Heckmann
Publikováno v:
Environment International, Vol 169, Iss , Pp 107547- (2022)
Physiologically-based kinetic (PBK) models are effective tools for designing toxicological studies and conducting extrapolations to inform hazard characterization in risk assessment by filling data gaps and defining safe levels of chemicals. In the p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/538906f5c3854aa58c32c8940c07db7d
Autor:
Memoona Rashid, Muhammad Sarfraz, Mosab Arafat, Amjad Hussain, Nasir Abbas, Muhammad Waqas Sadiq, Muhammad Fawad Rasool, Nadeem Irfan Bukhari
Publikováno v:
BMC Pharmacology and Toxicology, Vol 21, Iss 1, Pp 1-14 (2020)
Abstract Background This study aimed to assess the pediatric lisinopril doses using an adult physiological based pharmacokinetic (PBPK) model. As the empirical rules of dose calculation cannot calculate gender-specific pediatric doses and ignores the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f51ff2e5f81f48c48fc4b0d11b500dfe
Autor:
Nadeem Irfan Bukhari, Muhammad Fawad Rasool, Muhammad Waqas Sadiq, Nasir Abbas, Mosab Arafat, Memoona Rashid, Amjad Hussain, Muhammad Sarfraz
Publikováno v:
BMC Pharmacology and Toxicology, Vol 21, Iss 1, Pp 1-14 (2020)
BMC Pharmacology & Toxicology
BMC Pharmacology & Toxicology
BackgroundThis study aimed to assess the pediatric lisinopril doses using an adult physiological based pharmacokinetic (PBPK) model. As the empirical rules of dose calculation cannot calculate gender-specific pediatric doses and ignores the age-relat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3f05ae4ae52382b48320bbaeecf330d
http://link.springer.com/article/10.1186/s40360-020-00429-y
http://link.springer.com/article/10.1186/s40360-020-00429-y
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.