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Publikováno v:
Educação, Vol 36, Iss 3, Pp 373-384 (2013)
Pesquisas sobre a adoção de políticas de ações afirmativas no ensino superior no Brasil são recentes. Já estudos sobre o acesso e a permanência de estudantes das camadas populares nesse nível de ensino começam a surgir a partir de 1990 e pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2afe7cd7353405e965d6f72bf8e62ee
Autor:
Piotto, Débora Cristina
A pesquisa partiu da seguinte pergunta: quais as repercussões sobre a situação escolar das crianças das camadas populares do aumento das camadas médias na escola pública? Para respondê-la realizamos um estudo etnográfico em uma escola do muni
Autor:
Piotto, Débora Cristina
Pesquisas que tratam do acesso e da permanência de estudantes provenientes das camadas populares na Educação Superior têm surgido, no Brasil, principalmente a partir da década de 1990. Tais estudos investigam os processos que permitem a esses es
Publikováno v:
Reflexão & Ação; jan-abr2023, Vol. 31 Issue 1, p132-146, 15p
Autor:
Munhoz, Ana Paula Gladcheff, Longarezi, Andrea Maturano, Nascimento, Carolina Picchetti, Piotto, Débora Cristina, Araújo, Elaine Sampaio, de Marco, Fabiana Fiorezi
Publikováno v:
Educational Forum; Vol 33 No 1(65) (2021); 11-29
Forum Oświatowe; Tom 33 Nr 1(65) (2021); 11-29
Forum Oświatowe; Tom 33 Nr 1(65) (2021); 11-29
This article discusses the process of theoretical thinking development through school work based on the theoretical and methodological foundations of Cultural-Historical Theory. Through the analysis of a pedagogical activity carried out with a group
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c65f8611e37c5eaee352710cc7049f2
Publikováno v:
APRENDER-Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; v. 2 n. 9 (2007): Ano V, Nº 9, jul./dez. Especial: Dificuldades de Aprendizagem.
Partindo de pesquisas que mostram como muitas das dificuldadesatribuídas às crianças pobres são produtos do sistema de ensino, buscou-severificar quais as concepções de dificuldades de aprendizagem presentes empesquisas sobre o tema, discutindo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::7de03595db19cdd794d91010dace646a
https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3146
https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3146
Publikováno v:
Educação; set-dez2018, Vol. 41 Issue 3, p478-491, 14p
Autor:
Piotto, Débora Cristina
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Volume: 38, Issue: 135, Pages: 701-707, Published: DEC 2008
O objetivo deste estudo é discutir a contribuição de estudos recentes para a compreensão das condições que possibilitam trajetórias escolares prolongadas nas camadas populares. A análise detida de seus resultados e uma entrevista com um aluno
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::1302d81fe013a3d0f2d32621f60f60ca
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742008000300008&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742008000300008&lng=en&tlng=en