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pro vyhledávání: '"PICCIONE, Vincenzo Antonio"'
Autor:
Piccione Vincenzo Antonio
Prossimità, contiguità, reticolarità sono parole chiave che in questo momento storico assumono un ruolo intensissimo nel lessico di pedagogisti e educatori. Si tratta di parole chiave che informano gli stili educativi e socio-educativi pensati, vi
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http://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/606
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Autor:
Piccione Vincenzo Antonio
Quando una donna subisce violenza, dobbiamo dedurre che chi avrebbe dovuto educare ha fallito. Quando un bambino, insieme alla sua mamma o da solo, subisce violenza, dobbiamo dedurre che chi avrebbe dovuto educare ha fallito. Quando chi avrebbe dovut
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https://hdl.handle.net/11590/345920
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Autor:
Piccione Vincenzo Antonio
Il contesto del quale si parla nella prima parte dell’articolo è quello delle nuove generazioni di bambini e adolescenti per i quali, come mai è accaduto nella storia dell’uomo, esiste un sapere, quello tecnologico, a proposito del quale le gen
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https://hdl.handle.net/11590/345919
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Akademický článek
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Autor:
Paweł Prüfer, Ewa Narkiewicz Niedbalec, Elżbieta Kołodziejska, Beata Kubaczyk, Justyna Jaskólska, Przemysław Słowiński, Anna Roter Bourkane, Anna Dobrychłop, Mariusz Kwiatkowski, Aleksander Wróblewski, Danuta Furszpaniak, Roberto Cipriani, Irena Kamińska Radomska, Riccardo Campa, PICCIONE, Vincenzo Antonio
The new cycle of Erasmus+ has a significant role in supporting research and re-designing academic teaching; actually, it produces relevant impacts; at least, 1) by the framework of its Calls: they meet new cultural needs and approaches to research an
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https://hdl.handle.net/11590/299845
https://hdl.handle.net/11590/299845
Autor:
PICCIONE, Vincenzo Antonio
Quality Assurance within Universities needs to become a strategy and an objective; actually, present changes and social / training orientations ask for additional definitions of QA, for additional / differentiated strategies. Here, an experimental ph
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https://hdl.handle.net/11590/281666
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Autor:
PICCIONE, Vincenzo Antonio
La narrazione viene analizzata in profondità, per il suo significato, per il senso del suo ruolo all'interno del territorio della educabilità, per approfondire le ragioni di un pensiero narrativo. Lo spunto per la riflessione pedagogica è proposto
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https://hdl.handle.net/11590/161173
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Autor:
PICCIONE, Vincenzo Antonio
The supervision, within socio-educational services, is a significant need for all professionals working with the aim of reducing the impact of problems and disabilities on their users’ daily life. A pedagogical approach and a discussion of pedagogi
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https://hdl.handle.net/11590/172245
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Autor:
PICCIONE, Vincenzo Antonio
La prima delle tre mappe qui proposte è l’analisi di un territorio all’interno del quale l’orizzonte di senso coincide con il valore della partecipazione e della comunicazione umana; per questo contiene una parte destinata anche a rilevare e s
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https://hdl.handle.net/11590/186684
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Autor:
PICCIONE, Vincenzo Antonio
The changing perception of time, space and virtuality is deeply — anthropologically — modifying thoughts, styles, behaviours. Effects and implications must be analysed: their meanings are here studied from the pedagogical point of view, which can
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https://hdl.handle.net/11590/180251
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