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Autor:
Pinho, Felipe Moreira Rebouças1 felipereboucas@discente.ufg.br, Pessoa, Rosane Rocha1 rosane@ufg.br
Publikováno v:
Signótica. 2023, Vol. 35, p1-32. 32p.
Publikováno v:
TESOL Quarterly, 2012 Dec 01. 46(4), 753-776.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43267887
Autor:
Pessoa, Rosane Rocha
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGUniversidade Federal de GoiásUFG.
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Externí odkaz:
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/9046
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 58, Issue: 2, Pages: 520-543, Published: 19 SEP 2019
Our objective is to discuss decolonial and, mainly, posthumanist perspectives, as we engage in an inter-epistemic dialogue, which encompasses discussions on matter and language. At first, we address Indigenous thoughts in order to relate them to deco
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::2b47c010088ffe38776f8f01768c99ed
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132019000200520&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132019000200520&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944; n. 51 (2019): Formação docente em tempos críticos: múltiplas dimensões; 75-96
As discussões deste artigo são parte de um estudo qualitativo (Denzin; Lincoln, 2013) e têm como foco as relações interpessoais desenvolvidas durante o estágio em língua inglesa no curso de Letras. Nosso objetivo é ampliar as possibilidades d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=revistasufpa::ddd82738a04091793d7410234b428997
https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/7331
https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/7331
Autor:
PESSOA, ROSANE ROCHA1 pessoarosane@gmail.com, VIANA SILVESTRE, VIVIANE PIRES2 vivianepvs@gmail.com
Publikováno v:
Signótica. 2016, Vol. 28 Issue 2, p613-631. 19p.
Autor:
Pessoa, Rosane Rocha1 pessoarosane@gmail.com
Publikováno v:
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2014, Vol. 14 Issue 2, p353-372. 20p.
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 56, Issue: 3, Pages: 781-800, Published: DEC 2017
RESUMO Com o objetivo de discutir que o ensino de línguas é palco de política linguística (RAJAGOPALAN, 2011), começamos este artigo ressaltando que políticas linguísticas e educacionais são discursos e textos produzidos por múltiplas fontes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0f78be697ac60053ddce62f51b1e0095
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132017000300781&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132017000300781&lng=en&tlng=en
Autor:
De Urzêda Freitas, Marco Túlio1 marcotulioufcultura@gmail.com, Pessoa, Rosane Rocha1 pessoarosane@gmail.com
Publikováno v:
Calidoscópio. 2012, Vol. 10 Issue 2, p225-238. 14p.
Autor:
Lima, Nilvânia Damas Silva1 damassilvalima@yahoo.com.br, Pessoa, Rosane Rocha2 pessoarosane@gmail.com
Publikováno v:
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2010, Vol. 10 Issue 1, p249-269. 21p.