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pro vyhledávání: '"PEREIRA FIALHO, FRANCISCO ANTONIO"'
Autor:
SANTANA, JULIVAL1 jqsan007@gmail.com, PEREIRA FIALHO, FRANCISCO ANTONIO2 fapfialho@gmail.com
Publikováno v:
Revista Gestão Organizacional (RGO). mai-ago2023, Vol. 16 Issue 2, p6-24. 19p.
Publikováno v:
Revista Odontología; Vol. 20 Núm. 2 (2018): Julio-Diciembre; 90-97
Revista Odontología
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
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This article deals with the language used in front of the child, regardless of the age group, in order to define what dental caries is and how it is formed. Language is distorted, fanciful as to the induction to fear, terror of the process that occur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e43c34816f60e91199501fbd90c0c619
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/odontologia/article/view/1476
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Akademický článek
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Publikováno v:
Revista de Ciências da Administração; ago2018, Vol. 20 Issue 51, p152-167, 16p
Publikováno v:
Verso e Reverso; v. 21 n. 48: Ano XXI-2007/3
Verso e Reverso
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Verso e Reverso
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Este artigo tem como objetivo estabelecer algumas considerações e relações entre hermenêutica, jornalismo e física quântica. A princípio, são apresentados os aspectos históricos e conceituais da hermenêutica; depois, defini-se jornalismo,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::31da652051eb16bebc9f2b4c9d310e48
http://revistas.unisinos.br/index.php/versoereverso/article/view/7235
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Autor:
Bezerril Meirelles, Mauro, Pereira Fialho, Francisco Antonio, Heinzen Amin Helou, Angela Regina, Werner Salles, Bertholdo, Lummertz, Vinicius, Silveira, Rosana Rosa
En principio, se estima que la organización que aprende es aquélla que tiene la capacidad de crear y de transferir conocimiento. Modifica su comportamiento para reflejar nuevos conocimientos y insigts. En otras palabras, cuando una organización ap
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https://repository.icesi.edu.co/
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Este artigo tem por objetivo analisar os efeitos dos fatores que podem estimular ou bloquear o desenvolvimento da criatividade infantil no âmbito do ensino básico e o papel do professor como facilitador do processo criativo. A partir da revisão de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1205::8632ab96178b0bf30db351523fdfe3d6
https://hdl.handle.net/10906/1885
https://hdl.handle.net/10906/1885
Autor:
Horn Pepulim, Maria Elizabeth1 betitah@bol.com.br, Pereira Fialho, Francisco Antonio2 fapfialho@gmail.com, Varvákis, Gregório3 grego@egc.ufsc.br
Publikováno v:
Informacao & Sociedade: Estudos. set-dez2017, Vol. 27 Issue 3, p219-240. 22p.
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Autor:
Horn Pepulim, Maria Elizabeth1,2 betitah@bol.com.br, Vanzin, Tarcisio3 tvanzin@gmail.com, Ribas Ulbricht, Vania4,5,6 ulbricht@floripa.com.br, Pereira Fialho, Francisco Antonio7,8 fapfialho@gmail.com
Publikováno v:
Informacao & Sociedade: Estudos. mai-ago2013, Vol. 23 Issue 2, p113-124. 12p.