Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"PEKER, M. Reşat"'
Autor:
PEKER, M. Reşat
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::cefc4287e3a69b3685a8de31738ad1a5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/26993/283732
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/26993/283732
Autor:
PEKER, M. Reşat, BAŞAL, Handan Asude
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::da022e093f3b63670c514fed513a0fd8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/26993/283711
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/26993/283711
Autor:
Gül, Derya
Bu araştırmanın amacı; mesleki eğitim merkezi öğrencilerinin, yetenek, ilgi ve değerleri ile okudukları bölüm arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma 2018-2019 eğitim-öğretim yılı içerisinde Bursa ilindeki Milli Eğitim Müd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::70ac0185fe2ab12505ff94712a9ce3b1
http://hdl.handle.net/11452/14966
http://hdl.handle.net/11452/14966
Autor:
Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi., Peker, M. Reşat
Bu araştırmanın amacı, anaokulu çocuklarının belirsizlik içeren iletişim durumlarında anlam çıkarabilme becerilerini belirlemektir. Denekler, yaşları 5 ve 6 olan toplam 40 anaokulu öğrencisidir. Her iki yaş grubunda eşit sayıda kı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::03bfecd01410380c33ea51ddbdfbfeca
http://hdl.handle.net/11452/10923
http://hdl.handle.net/11452/10923
Autor:
Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi., Peker, M. Reşat
Bu araştırmanın amacı, anaokulu ve ilköğretim çocuklarının sözlü eletişimde karşılaştıkları belirsiz durumlarda anlam çıkarabilme becerilerine cinsiyetin, sınıf düzeyinin ve mesajı sunma biçimlerinin etkisi olup olmadığını
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::e763258895ed97c2ec16a4bc0db69d13
http://hdl.handle.net/11452/10924
http://hdl.handle.net/11452/10924
Autor:
Peker, M. Reşat
Bu araştırmanın amacı, 3804 sayılı af yasasından yararlanarak sınavlara giren Uludağ Üniversitesi öğrencilerinin başarı durumlarını belirlemektir. Sınavlara toplam 211 öğrenci katılmıştır. Veriler sınav sonuç listeleri incele
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::4b481eeddb13621d5b8dc56f06bb1a81
http://hdl.handle.net/11452/17033
http://hdl.handle.net/11452/17033
Autor:
Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi., Peker, M. Reşat, Yarcı, Fikret
Bilindiği üzere ülkemizde yükseköğretime olan talep giderek artmaktadır. Bu nedenle yapılan seçme sınavlarının sürekli gözden geçirilmesi gerekmektedir. Böylece mesleklere uygun kişilerin seçilmesi hem ülkemizin insan potansiyelini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::50d60a2ac41c09fe619478958bb426fe
http://hdl.handle.net/11452/17279
http://hdl.handle.net/11452/17279
Autor:
Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi., Peker, M. Reşat, Başal, Handan Asude
Benlik kavramı, bireyin kendisini algılamasına ve değerlendirmesine ilişkin geliştirdiği yapı olarak tanımlanabilir. Birey, kendisi ile ilgili özellikleri algılamaya ve bu algılan yorumlamaya başladığından itibaren, kendi özellikleri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::d9d88d1d87e88734716939db907ad007
http://hdl.handle.net/11452/17236
http://hdl.handle.net/11452/17236
Autor:
Vygotsky, L. S.
Tercüme edilen çevirinin künye bilgisi: L.S. Vygotsky. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. (Edited by: Michael Cole, Vera John-Steiner. Sylvia Scribner and Ellen Souberman). Harvard University Press. Cambridge Massa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b043b79e926943e75fa103639642e1a
http://hdl.handle.net/11452/31851
http://hdl.handle.net/11452/31851
Autor:
Der Veer, R. Van
Çağdaş çocuk psikologları, Sovyet psikolog Lev S. Vygotsky tarafından formüle edilen görüşleri artan bir şekilde kullanılmaktadırlar. Fakat, onun çalışmalarının sadece bir kısmı İngilizceye çevrilmiştir. Bu durum, Vygotsky 'nin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6f38a9429fc95f323e3b295f5a2b8ec1
http://hdl.handle.net/11452/17529
http://hdl.handle.net/11452/17529