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Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-12 (2024)
Abstract Background Nurses around the world are expected to demonstrate competence in performing mental status evaluation. However, there is a gap between what is taught in class and what is practiced for patients with mental illness among nursing st
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https://doaj.org/article/8720fe2aced745819f98feb70e71a000
Autor:
Wilken Engelbrecht
Publikováno v:
Neerlandica Wratislaviensia, Vol 34, Pp 17-34 (2023)
This contribution discusses the problem of the allegedly ‘irregular’ strong verbs in Dutch, being a plea for correct terminological use in grammar. Strong verbs belong to the basic vocabulary of Dutch, being mostly verbs that concern everyday lif
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https://doaj.org/article/378bd895e0f24a6e8479458141b74657
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 9 (2024)
IntroductionThe purpose of this empirical research was to map the capabilities and perceptions of undergraduate business administration students about artificial intelligence (AI) and its potential to answer questions related to sustainable transitio
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https://doaj.org/article/4420cafb9e3c4ed289aaf22b1ff0f323
Autor:
Garena Krasnova
Publikováno v:
Телекинет, Vol 2, Iss 23, Pp 27-31 (2023)
The material about the teaching activity of actor Fyodor Nikitin in the 1920s deals with the children’s studio called the First Child Regiment of the Young Army of Culture, “Child Theatre Ring”. Young actors staged performances and created pai
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https://doaj.org/article/d61437b5e2bd4e338ce28182073b033a
Autor:
Alsago, Elke, Meyer, Nikolaus
Publikováno v:
79
Die Coronapandemie hat und hatte auf alle Bereiche des menschlichen Lebens erheblichen Einfluss - insbesondere auch auf den Arbeitsalltag. Die Autor*innen untersuchen mit vier empirischen Studien in unterschiedlichen Phasen der Coronapandemie die Arb
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90549
Autor:
Voigts, Gunda, Blohm, Thurid
Publikováno v:
185
Kinder- und Jugendarbeit ist ein wichtiger gesellschaftlicher Ermöglichungs- und Unterstützungsort für junge Menschen. Basierend auf Gruppendiskussionen mit 87 Jugendlichen präsentiert der zweite Ergebnisband des Forschungstransferprojektes "Kind
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90546
Autor:
Daschner, Peter, Karpen, Klaus, Köller, Olaf
Publikováno v:
259
Schulen sind systemrelevant und damit auch die Kompetenzen der Lehrkräfte. Ihre Professionalität entwickelt sich im Beruf. Wie steht es um die organisierte und berufslange Qualifizierung der 800.000 Lehrkräfte in Deutschland? Was macht Qualität i
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90570
Autor:
Wahl, Wolfgang
Publikováno v:
240, 2., korr. Auflage
Erlebnispädagogik gilt mittlerweile als eine erfolgreiche und etablierte Praxis in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und ist an vielen Hochschulen Bestandteil sozial- oder erziehungswissenschaftlicher Studiengänge. Das Buch verti
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90205
Autor:
Straehler-Pohl, Hauke
Publikováno v:
17, Bildungsforschung, 324
Was bedeutet es, Lehrer:in an einer Schule im 'Brennpunkt' zu sein? Hauke Straehler-Pohl stellt die gemeinsamen Reflexionen von Lehrer:innen in den Vordergrund, die sich dieser Frage widmen. Dabei entsteht nicht nur ein differenziertes Bild der Arbei
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89014