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pro vyhledávání: '"PARRA RAMAJO, Belén"'
Autor:
LUIS MÉNDEZ-ULRICH, JORGE1 jordi.mendez@ub.edu, PARRA RAMAJO, BELÉN1 belenparra@ub.edu, PADILLA-PETRY, PAULO1 ppadillapetry@ub.edu, NEGRE BENASSAR, FRANCISCA2 xisca.negre@uib.es
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. nov2023-feb2024, Vol. 41 Issue 3, p99-116. 18p.
Autor:
Buenaventura Rubio, Maria Antonia, Espejo Martínez, Aida, Arranz Montull, Marta, Boixadòs, Adela, Chagas Lemos, Eveline, Cortès Izquierdo, Ferran, Durán Monfort, Paula, Leal Amaral, Maria Tereza, Llobet, Marta, Lo Cascio, Paola, Matulic Domandzic, Maria Virginia, Mesquida González, Josep M., Muñoz Garcia, Araceli, Parra Ramajo, Belén, Quiroga, Violeta, Serrano-Miguel, Mercedes, Sancho Salido, Jordi, Tebar, Javier
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
Codi del projecte: 2022PID-UB/021
La dècima Jornada del Grup d'Innovació Docent Trans@net celebrada en tres sessions formatives pels docents de treball social i oberta a la comunitat universitària de la Universitat de Barcelona. "DesignThinki
La dècima Jornada del Grup d'Innovació Docent Trans@net celebrada en tres sessions formatives pels docents de treball social i oberta a la comunitat universitària de la Universitat de Barcelona. "DesignThinki
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0de2954a35eb41ee3ddd7214a8d2c544
http://hdl.handle.net/2445/188146
http://hdl.handle.net/2445/188146
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Pedagogia i treball social, 2021, vol. 10, núm. 1, p. 3-20
Vol. 10, no 1 (2021)
DUGiDocs – Universitat de Girona
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Barcelona
Pedagogia i treball social, 2021, vol. 10, núm. 1, p. 3-20
Vol. 10, no 1 (2021)
DUGiDocs – Universitat de Girona
Universidad de Alicante (UA)
En octubre del año 2007 se aprobó la Ley de Servicios Sociales, donde se establecían las bases para el desarrollo de un nuevo modelo de servicios sociales en Cataluña. Los principios de la Ley situaban en un primer plano el acceso a los servicios
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa57c034dbdf796928dc1f2e9e6972d4
http://hdl.handle.net/2445/183731
http://hdl.handle.net/2445/183731
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Parra Ramajo, Belén, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pérez-Hernando, Sara, Lapadula, Carmelita, Balsells, M. Àngels, Vaquero Tió, Eduard, Cortada, Neus, Urrea Monclús, Aída, Gasion, Júlia, Gómez Carreño, Núria, Hernández Rocamora, Héctor Telémaco, Batifoulie, Sandrine, Contraires, Bernard, Expert, Christiane, James, Léonie, Larrouy, Marie-Annick, Malibert, Charlotte, Martínez, Vivienne, Sedes, Pauline, Fitte-Duval, Annie, Rabiller, Stéphanie, Ius, Marco, Petrella, Andrea, Serbati, Sara, Alga, Maria Livia, Cima, Rosanna, Lovati, Rosa, Migliavacca, Elena, Cojocaru, Daniela, Rus, Cristian, Cojocaru, Stefan, Fedor, Cătălin-George, Costache, Luminita, Bunea, Ovidiu
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
Piensa y Actúa: Herramienta Reflexiva para los y las profesionales que trabajan con familias (TART, por las siglas en inglés de Think and Act: Reflective Tool for professionals working with families, a partir de ahora, TART) surge en el marco del p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::32db7d05b60a004d42deeb9e796a2456
http://hdl.handle.net/2445/182323
http://hdl.handle.net/2445/182323
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Parra Ramajo, Belén, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pérez-Hernando, Sara, Lapadula, Carmelita, Balsells, M. Àngels, Vaquero Tió, Eduard, Cortada, Neus, Urrea Monclús, Aída, Gasion, Júlia, Gómez Carreño, Núria, Hernández Rocamora, Héctor Telémaco, Batifoulie, Sandrine, Contraires, Bernard, Expert, Christiane, James, Léonie, Larrouy, Marie-Annick, Malibert, Charlotte, Martínez, Vivienne, Sedes, Pauline, Fitte-Duval, Annie, Rabiller, Stéphanie, Ius, Marco, Petrella, Andrea, Serbati, Sara, Alga, Maria Livia, Cima, Rosanna, Lovati, Rosa, Migliavacca, Elena, Cojocaru, Daniela, Rus, Cristian, Cojocaru, Stefan, Fedor, Cătălin-George, Costache, Luminita, Bunea, Ovidiu
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
This tool, Think and Act: Reflective Tool for Professionals working with Families (TART) (hereinafter TART) has been created within the framework of the Erasmus + Grow in Family Today project (hereinafter GIFT) (2018-FR01-KA202-0488115) with the part
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2bee0cac297a676e26fafecae2f2c116
http://hdl.handle.net/2445/182324
http://hdl.handle.net/2445/182324
Autor:
Ius, Marco, Milani, Paola, Petrella, Andrea, Serbati, Sara, Alga, Maria Livia, Cima, Rosanna, Sità, Chiara, Lovati, Rosa, Migliavacca, Elena, Bissoli, Susanna, Bithum, Clarisse, Boukal, Houda, Erhabor, Sandra Faith, Georgieva, Kalinka, Ugiagbe, Eva, Masotto, Elisabetta, Batifoulie, Sandrine, Contraires, Bernard, Darrort, Mylène, Destandau, Stéphanie, Expert, Christiane, James, Léonie, Larrouy, Marie-Annick, Malibert, Charlotte, Martínez, Vivienne, Maurice, Marlène, Muller, Marie Anne, Pelinard, Loic, Petrissans, Lionel, Sedes, Pauline, Verdier, Émeline, Fitte-Duval, Annie, Rabiller, Stéphanie, Doucet Dahlgren, Anne-Marie, Fuentes-Peláez, Núria, Mateo Gomà, Maribel, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Parra Ramajo, Belén, Pérez-Hernando, Sara, Cortada i Cortijo, Neus, Balsells, M. Àngels, Armengol, Betlem, Gasion, Júlia, Urrea Monclús, Aida, Vaquero Tió, Eduard, Gómez Carreño, Núria, Hernández Rocamora, Héctor Telémaco, Cojocaru, Daniela, Fedor, Cătălin-George, Seserman, Corina Maricica
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Universitad de Lleida
¿Qué es lo que entendemos por familia hoy en día y qué contribuye a formarla? En otras palabras, ¿qué es lo que hace familia en la actualidad? En diciembre del 2018, una veintena de profesionales de la educación provenientes de cuatro países
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::966853856cb85b6e7c7670726567cab0
https://hdl.handle.net/10459.1/73069
https://hdl.handle.net/10459.1/73069
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Parra Ramajo, Belén, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pérez-Hernando, Sara, Lapadula, Carmelita, Balsells, M. Àngels, Vaquero Tió, Eduard, Cortada, Neus, Urrea Monclús, Aída, Gasion, Júlia, Gómez Carreño, Núria, Hernández Rocamora, Héctor Telémaco, Batifoulie, Sandrine, Contraires, Bernard, Expert, Christiane, James, Léonie, Larrouy, Marie-Annick, Malibert, Charlotte, Martínez, Vivienne, Sedes, Pauline, Fitte-Duval, Annie, Rabiller, Stéphanie, Ius, Marco, Petrella, Andrea, Serbati, Sara, Alga, Maria Livia, Cima, Rosanna, Lovati, Rosa, Migliavacca, Elena, Cojocaru, Daniela, Rus, Cristian, Cojocaru, Stefan, Fedor, Cătălin-George, Costache, Luminita, Bunea, Ovidiu
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
The IO3 aims to help organise and articulate reflection by the professional who works with families in situations of vulnerability or that are at risk and encourages professionals to continue questioning themselves about the processes of accompanying
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f16e96b18f53cd759fc0e07de69f80c5
http://hdl.handle.net/2445/182350
http://hdl.handle.net/2445/182350
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Parra Ramajo, Belén, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pérez-Hernando, Sara, Lapadula, Carmelita, Balsells, M. Àngels, Vaquero Tió, Eduard, Cortada, Neus, Urrea Monclús, Aída, Gasion, Júlia, Gómez Carreño, Núria, Hernández Rocamora, Héctor Telémaco, Batifoulie, Sandrine, Contraires, Bernard, Expert, Christiane, James, Léonie, Larrouy, Marie-Annick, Malibert, Charlotte, Martínez, Vivienne, Sedes, Pauline, Fitte-Duval, Annie, Rabiller, Stéphanie, Ius, Marco, Petrella, Andrea, Serbati, Sara, Alga, Maria Livia, Cima, Rosanna, Lovati, Rosa, Migliavacca, Elena, Cojocaru, Daniela, Rus, Cristian, Cojocaru, Stefan, Fedor, Cătălin-George, Costache, Luminita, Bunea, Ovidiu
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
El IO3 pretende ser una ayuda para articular la reflexión del profesional que trabaja con familias en situación de vulnerabilidad o en situación de riesgo y al mismo tiempo le anima a seguir interrogándose sobre los procesos de acompañamiento a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3d0569aa1fa62dad19fce775b709c036
http://hdl.handle.net/2445/182349
http://hdl.handle.net/2445/182349
Publikováno v:
Sociedad e Infancias; Vol 4 (2020): Las infancias en el foco de la investigación y vivencias infantiles de la pandemia; 87-98
Sociedad e Infancias; Vol. 4 (2020): Las infancias en el foco de la investigación y vivencias infantiles de la pandemia; 87-98
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Sociedad e Infancias; Vol. 4 (2020): Childhoods in the focus of research and children's experiences of the pandemic; 87-98
instname
Sociedad e Infancias; Vol. 4 (2020): Las infancias en el foco de la investigación y vivencias infantiles de la pandemia; 87-98
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Sociedad e Infancias; Vol. 4 (2020): Childhoods in the focus of research and children's experiences of the pandemic; 87-98
instname
According to the Convention on the Rights of the Child, children and adolescents have the right to participate in all aspects of life that affect them. The importance of giving a voice and taking into account childhood is increasingly recognized. How
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4652628039b84be5faef249f8b899249
https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/67687
https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/67687
Autor:
Parra Ramajo, Belén, Prat i Bau, Núria, Ibarz Gelabert, Jordi, Lo Cascio, Paola, Zaborras, Rosa
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
Projecte: 2018PID-UB/022
El desenvolupament de les competències informacionals està pensat en un procés gradual per assolir de manera integrada i progressiva en quatre nivells. El projecte ha focalitzat l’actuació en els dos primers nivell
El desenvolupament de les competències informacionals està pensat en un procés gradual per assolir de manera integrada i progressiva en quatre nivells. El projecte ha focalitzat l’actuació en els dos primers nivell
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2349a380fa6cc8433cedd61e1e0208a6
http://hdl.handle.net/2445/141855
http://hdl.handle.net/2445/141855