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Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 14, Iss 4, Pp 258-270 (2021)
El presente trabajo de investigación hace énfasis a la adaptación y aplicación de las tecnologías educativas en el entorno del Covid-19, el coronavirus, no solo ha afectado la resistencia de la urbe universal, sino al sistema pedagógico, uno de
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https://doaj.org/article/fb25969e7c194cc6a1d1971b64a939da
Autor:
Juan Carlos Cobos Velasco, Verónica Patricia Simbaña Gallardo, Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo
Publikováno v:
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 28 (2020)
El presente artículo titula el mobile learning mediado con metodología PACIE (presencia, alcance, capacitación, interacción, e-learning) para saberes constructivistas. El objetivo es analizar cómo los dispositivos móviles aportan en forma signi
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https://doaj.org/article/9cde18231a22411ea47752fc2eb50255
Publikováno v:
Formación universitaria v.13 n.5 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Repositorio Universidad Técnica del Norte
Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Repositorio Universidad Técnica del Norte
Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
espanolEn este articulo se presenta un estudio de caso que identifica y ratifica la importancia de las competencias digitales en la formacion de los docentes relacionados con la educacion virtual. Se describe el diseno e implementacion de un curso on
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6d9af2b72fd8aa5cedbfd46feef43c03
https://doi.org/10.4067/s0718-50062020000500269
https://doi.org/10.4067/s0718-50062020000500269
Autor:
Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo, Juan Carlos Cobos Velasco, Verónica Patricia Simbaña Gallardo
Publikováno v:
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 28 (2020)
El presente artículo titula el mobile learning mediado con metodología PACIE (presencia,alcance, capacitación, interacción, e-learning) para saberes constructivistas. El objetivo es analizarcómo los dispositivos móviles aportan en forma signifi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65144e72b822f3442bb78dfab2edd3c1
https://doi.org/10.17163/soph.n28.2020.05
https://doi.org/10.17163/soph.n28.2020.05
Autor:
Hugo Dionisio Ramón, Claudia Cecilia Russo, Mónica Sarobe, Nicolás Alonso, Leonardo Esnaola, Tamara Ahmad, Franco Padovani
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 12 (2014)
La incorporación cada vez más acelerada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la educación, está generando una serie de cambios y transformaciones en las formas en que nos representamos y llevamos a cabo los procesos d
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https://doaj.org/article/52f66b47e866467d9415e6d11a4e8009
Autor:
Basantes Andrade, Andrea Verenice
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
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GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
[ES]La competencia digital es ineludible en el perfil profesional del docente universitario en una sociedad marcada por los continuos cambios tecnológicos; esta se configura como un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y estrategias que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eea214e43d02f2795a75193d4c790bca
https://doi.org/10.14201/gredos.144006
https://doi.org/10.14201/gredos.144006
Autor:
Cobos Velasco, Juan Carlos, Simbaña Gallardo, Verónica Patricia, Jaramillo Naranjo, Lilian Mercedes
Publikováno v:
Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
El presente artículo titula el mobile learning mediado con metodología PACIE (presencia, alcance, capacitación, interacción, e-learning) para saberes constructivistas. El objetivo es analizar cómo los dispositivos móviles aportan en forma signi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4ca34876deee1740c30e852d35831df0
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18280
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18280
Publikováno v:
Formación universitaria v.11 n.2 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
espanolEsta investigacion tuvo como objetivo identificar las potencialidades de la metodologia PACIE (Presencia, Alcance, Capacitacion, Interaccion, E-learning) aplicada en el entorno virtual de aprendizaje de la Universidad Tecnica del Norte en Ecua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5cce4ecfb65942493a97b7d4a65923b
https://doi.org/10.4067/s0718-50062018000200035
https://doi.org/10.4067/s0718-50062018000200035
Publikováno v:
Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
instacron:ESPOCH
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
instacron:ESPOCH
El presente estudio tuvo como objetivo aportar con una Propuesta Metodológica para la utilización de los "Learning Management Systems"(LMS) enfocada a la formación de Tutores de Contenidos On-line, mismo que se fundamentó en un análisis de las p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1008a525ab4e2dc2308b648fb54cf2b5
http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/8918
http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/8918
Autor:
Salguero Cajo, Ana Ximena
Publikováno v:
Repositorio Universidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de Ambato
instacron:UTA
Universidad Técnica de Ambato
instacron:UTA
El presente trabajo de investigación permitió el desarrollo e implementación de una aplicación informática educativa que permite el uso de herramientas on line para el aprendizaje ubicuo como es la implementación de un aula iconográfica para e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::838448009f3bcfd3c03fa009196366c1
http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/27684
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