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Akademický článek
EL ORIENTADOR EDVCATIVO EX EL CONTEXTO COMUNITARIO.
Autor: Pachano, Lizabeth1 lizabethpachano@hotmail.com, Vázquez, Mireya2 mivm1992@hotmail.com
Publikováno v: Journal of Technology Management & Innovation. 2008, Vol. 3 Issue 2, p36-43. 8p.
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EVALUACIÓN DE PROGRAMAS UNIVERSITARIOS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE A FIN DE PROMOVER EL QUEHACER COMUNITARIO
Autor: Pachano, Lizabeth, Terán, Mirian, Quintero, Roy
La presente investigación estuvo dirigida a evaluar la misión del Núcleo RafaelRangel de la Universidad de Los Andes, a través de la aplicación de programas deextensión dirigidos a contribuir a la actualización de los docentes en servicio, del
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ee7cf013bac57c034c6b4ac7a0ea094
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The overage as a factor of segregation and exclusion
Autor: RUIZ MORÓN, Deyse, PACHANO, Lizabeth
Publikováno v: Revista de Pedagogía, Volume: 27, Issue: 78, Pages: 33-69, Published: APR 2006
Esta investigación surgió del interés por comprender la situación de extraedad escolar en la Educación Básica en el municipio Pampanito del estado Trujillo. La extraedad es un problema educativo que trasciende al simple desfase entre la edad es
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______621::8aa1817ceeb36a3dbb8c9d9310f32fa7
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922006000100003&lng=en&tlng=en
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Nihilism in contemporary schooling
Autor: Ruiz, Deyse, Pachano, Lizabeth
Publikováno v: Educere, Volume: 10, Issue: 32, Pages: 83-90, Published: MAR 2006
Siguiendo a Nietzsche, se puede argumentar que frente a la educación y la escuela se pueden asumir tres actitudes que corresponden a la clasificación de los tipos de nihilismo descritos por este autor. Por una parte, cabe continuar negando la crisi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______621::5c597a53ab539c9faa74e2ef45addb64
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-49102006000100012&lng=en&tlng=en
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University teaching and evaluating practices
Autor: Ruiz, Lidia F, Pachano, Lizabeth
Publikováno v: Educere, Volume: 9, Issue: 31, Pages: 531-540, Published: DEC 2005
En el presente trabajo se realizó un diagnóstico para determinar las prácticas evaluativas vigentes utilizadas por el docente para determinar el rendimiento estudiantil ya que parecieran estar centradas en una mayor utilización de la evaluación
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______621::5a1a0cba88e16cf41e80419255a60afc
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-49102005000400014&lng=en&tlng=en
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