Zobrazeno 1 - 10
of 63
pro vyhledávání: '"P.Y. Hsieh"'
Autor:
Y. Li, B.R. Spoer, T.M. Lampe, P.Y. Hsieh, I.S. Nelson, A. Vierse, L.E. Thorpe, M.N. Gourevitch
Publikováno v:
Public Health. 217:205-211
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::366297e39d80fc2750c3155c1b5104e0
https://doi.org/10.1016/j.puhe.2023.02.001
https://doi.org/10.1016/j.puhe.2023.02.001
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
A Web-based system that includes educational simulations and an intelligent tutoring system has been developed to teach students about programmable logic controllers (PLCs). The system uses Visual Basic, a Microsoft access database, and Macromedia Fl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::993ce9c30f098da27bb39e432c3c18e0
https://doi.org/10.1109/fie.2003.1263348
https://doi.org/10.1109/fie.2003.1263348
Autor:
P.Y. Hsieh, Sheng-Jen Hsieh
Publikováno v:
32nd Annual Frontiers in Education.
A web-based learning system is being developed to teach students about programmable logic controllers (PLCs). This system will ultimately incorporate intelligent tutoring system, simulation, animation, and hardware emulation technologies. This articl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6d0ccc2b1819835aace790797331102
https://doi.org/10.1109/fie.2002.1158658
https://doi.org/10.1109/fie.2002.1158658
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.