Zobrazeno 1 - 10
of 73
pro vyhledávání: '"P. Hoveid"'
Autor:
Hoveid, Øyvind
Unlike other techniques of causality inference, the use of valid instrumental variables can deal with unobserved sources of both variable errors, variable omissions, and sampling bias, and still arrive at consistent estimates of average treatment eff
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2102.08056
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Vol 16, Iss 1, Pp 119-121 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/650af93d17ca4edda501ed24f076b4ff
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Marit Honerød Hoveid
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Vol 15, Iss 1, Pp 89-92 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a1357225e804a3782f97344bdee7bd2
Autor:
Marit Hoveid, Henning Fjørtoft
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Vol 15, Iss 2, Pp 90-92 (2021)
Leder for vol 15, nr 2 og presentasjon av ny hovedredaktør.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb90f6944e1d47b2b6c798cf30d19b37
Autor:
Marit Honerød Hoveid
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Vol 14, Iss 2, Pp 140-146 (2020)
Dette nummeret av Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis (UP) inneholder syv artikler. Antallet innsendte artikler til UP har gradvis økt i løpet av 2020, noe som tyder på at det er behov for denne arenaen for å drøfte praksisnær forskning
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc0c57d40a2042a9b293e134061ba782
Publikováno v:
Uniped, Vol 43, Pp 247-259 (2020)
Studier i selvregulerende læring og læringsstrategier blant bachelorstudenter i sykepleie er ofte knyttet til anvendelse av ny teknologi og omfatter i hovedsak kvantitative studier. Selvregulert læring er i mindre grad utforsket gjennom kvalitativ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0e1872b491748e9a5b38c08d5fe6e66
Autor:
Marit Honerød Hoveid
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 13, Iss 1, Pp 1-4 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/123f013fa9024155a6fecc456f205677
Autor:
Marit Honerød Hoveid
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Vol 14, Iss 3 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa7ce262a80f4d0f96dc4b782b24e750
Narratives of Educational Research Representations and mis-presentations in a time of interpretation
Autor:
Halvor Hoveid, Marit Honerod Hoveid
Publikováno v:
Pedagogika, Vol 66, Iss 6 (2017)
Abstract: Tis article attempts to establish relations between teaching and learning (actions), education (the institutional level), and educational research. When education is addressed in this text we refer primarily to formal education. Te article
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b5a5dccae4447739e47d41d59464642