Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"P. Gallego Gil"'
Autor:
P. Mediavilla, R. Serna Blasco, L. Robado de Lope, S. Sanz Moreno, A. Rodriguez Festa, P. Gallego Gil, C. Flores, M. Provencio, A. Romero
Publikováno v:
The Journal of Liquid Biopsy, Vol 1, Iss , Pp 100042- (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ffe699ff263451eb0c77534c7dbb98b
Autor:
Diana Monge, Ana Gallego-Gil, Fernando Neria, Soledad Canellas, Fernando Caballero, Ana Díaz de Bustamante, Mónica Samper
Publikováno v:
Frontiers in Public Health, Vol 11 (2024)
IntroductionThe COVID-19 pandemic entailed confinement and elimination of face-to-face university classes in Spain. The Francisco de Vitoria University in Madrid (UFV by its Spanish acronym) implemented risk management systems to enable on-campus uni
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64209f7ce7b741699a59803e2045d4a4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, Vol 25, Iss 2 (2020)
Este artículo analiza la importancia del feedback en los diferentes procesos de acompañamiento y relaciones interpersonales formales, y propone un nuevo concepto, que incorpora todo el campo teórico de la inteligencia emocional: el emofeedback, qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1fe4480dffba450483e96bdcd6a09948
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 20, Iss 64 (2020)
En este trabajo pretendemos facilitar un enfoque holístico, completo y riguroso, sobre la Metodología de los Estilos de Aprendizaje en el que participe toda la Comunidad Educativa. Después de preguntarnos por qué la Metodología de los Estilos de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b77f4e1e308249438bce0081fcc8e090
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 30, Iss 0, Pp 105-117 (2017)
El objetivo general que se plantea en esta investigación ha sido verificar las posibles diferencias entre los diferentes estilos de aprendizaje, en cada una de las modalidades de Bachillerato, en función del sexo y del tipo de centro educativo. Par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ced20db793c747b28b76dc4da4fdb22b
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 52, Pp 1-22 (2017)
Este artículo presenta una investigación sobre la integración del teléfono móvil por parte de los docentes de Educación Secundaria Obligatoria de Las Palmas (Islas Canarias, España) analizando su uso, actitudes y posibilidades. Se trata de un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fe409176cc6428bbd8ae7043e242a0d
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
C. García Molina, I. Martín Rubio, I.J. Thuissard-Vasallo, P. Gallego Gil, J. A. García Vela, Aurora Esteban, E. Ortigosa Solorzano, S. Martín Ventura, M.T. Lorente Ruifernández
Publikováno v:
Revista Española de Anestesiología y Reanimación. 69:336-344
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a8f1b175ddf9fe4194635f31e0557d47
https://doi.org/10.1016/j.redar.2021.06.004
https://doi.org/10.1016/j.redar.2021.06.004