Výsledky vyhledávání - "Pınar ŞAFAK"

Development of Gazi Functional Vision Assessment Instrument

Autor: Fatma Pinar, Pınar Şafak, Salih Cakmak, Tamer Karakoç

Publikováno v: European Journal of Educational Research, Vol 10, Iss 4, Pp 1973-1987 (2021)

This study aimed to develop a valid and reliable instrument that measures the functional vision of students with low vision. Thus, an assessment tool and performance activities were developed for three vision skill groups (near vision skills, distanc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e18e148e09ae10c024741cf888a3194
https://doi.org/10.12973/eu-jer.10.4.1973

Zobrazit plný text záznamu

573 Sayılı KHK’dan Günümüze Özel Eğitimde Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme: Neredeyiz, Nereye Gitmeliyiz?

Autor: Veysel Aksoy, Pınar Şafak

Publikováno v: Turkish Journal of Special Education. 1:47-67

Bu çalışmada 573 sayılı Kanun Hükmünde Kararname’nin (KHK) yayınlandığı 1997’den günümüze yönetmelik değişiklikleri ve yasal düzenlemeler ışığında, “Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme” ve bu konuya ilişkin yapılmı�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11db7fa9db0a504860aab8246e37ecb9
https://doi.org/10.37233/trsped.2020.0108

Zobrazit plný text záznamu

The Situations of Using Braille by Adult Individuals with Visual Impairments

Autor: Cem ASLAN, Mustafa DOĞUŞ, Pınar ŞAFAK

Publikováno v: Volume: 20, Issue: 2 498-516
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
The Journal of Turkish Educational Sciences

Bu araştırmada, yetişkin görme engelli bireylerin braille yazıyı kullanma durumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, nicel araştırma yöntemlerinden tarama araştırması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9ed9a926ae886f2debf8d6a01dcc925
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/72394/1065216

Zobrazit plný text záznamu

Investigating the Time Children with Autistic Spectrum Disorders Spend with Their Typically Developing Siblings

Autor: Mehmet Yavuz, Pınar Şafak

Publikováno v: Universal Journal of Educational Research. 7:1795-1807

This study aimed to investigate the time spent by the individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) with their siblings and to offer suggestions from the perspective of typically developing siblings so as to find how this might be improved. The stu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd3115b35e3cfc22d49210f4077d654e
https://doi.org/10.13189/ujer.2019.070818

Zobrazit plný text záznamu

Otizm Spektrum Bozukluğu, Zihin ve ÇokluYetersizliği Olan Çocukların Ebeveynlerinin YaşamDoyum Düzeylerinin İncelenmesi

Autor: Pınar Şafak, Mehmet Yavuz

Publikováno v: Volume: 41, Issue: 2 1273-1294
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bu araştırmada Otizm Spektrum Bozukluğu, Zihin Yetersizliği ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Ebeveynlerinin yaşam doyum düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada betimsel tarama mode

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54a7367a9dfb51027d6c2bbe91eb2f48
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/f0205194-4670-4771-9d84-23509eea7680/oai

Zobrazit plný text záznamu

Çok Duyulu Öykülerin Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Öğrencilerin Dinlediğini Anlamalarına Etkisi (The Effect of Multisensory Stories on Listening Comprehension of Children Who Are Blind with Severe and Multiple Disabilities)

Autor: Pınar Şafak, Pınar Demiryürek, Hatice Cansu Yılmaz

Publikováno v: Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi, Vol 19, Iss 1, Pp 129-153 (2018)

Ağır ve çoklu yetersizliği olan öğrencilerin öğrenme özelliklerine uygun hale getirilen, bilişsel ve iletişimsel becerilerini ve okumaya dayalı etkinliklere daha aktif katılmalarını destekleyen okuma materyallerinden biri de “çok du

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::1a54327374bd1e4aef0ccfe97bec377c
http://dergipark.gov.tr/download/article-file/433250

Zobrazit plný text záznamu

Toilet Training to a Child with Multiple Disabilities Using a Toilet Training Package Including 'Token Economy' System: A Case Study

Autor: Pınar Şafak, Eylem Dayi

Publikováno v: EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 43, Sayı 196 (2018)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 43, Sayı 196 (2018)

Independent toileting is an important developmental skill for multiple disabled individuals coping with many problems during their daily life. Effective toilet training interventions are carried out in accordance with the using of operation processes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9741774242693a787e62ef89e9dedef2
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/298a8572-0270-40fe-b420-992de5093b0e/oai

Zobrazit plný text záznamu

Siblings Attitudes Towards Persons with Severe/Profound and Multiple Disabilities in Turkey

Autor: Pınar Şafak, Mehtap Kot, Müzeyyen Eldeniz Çetin

Publikováno v: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 191:2083-2088

All family members are affected when he joined the family, an individual with severe/profound and multiple disabilities. Duties and responsibilities of family members increase. As well normal siblings in the family is affected from this situation. Th

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77c0e70d97b696a30f458841a49b8e4f

Zobrazit plný text záznamu

ÇOKLU YETERSİZLİĞİ OLAN AZ GÖREN ÇOCUKLARA DOĞRUDAN ÖĞRETİMLE SUNULAN ŞEMATİK DÜZENLEYİCİNİN BİR FEN KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ETKİSİ

Autor: Pınar Şafak, Hatice Cansu Bilgiç

Publikováno v: Volume: 22, Issue: 1 175-206
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Bu araştırmanın genel amacı, az gören ve orta düzeyde zihinsel yetersizlikten etkilenmiş üç öğrenciye, fen konularından biri olan ‘kurbağanın yaşam döngüsü’ konusunun öğretilmesinde doğrudan öğretim yöntemi ile sunulan şe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd9706685e0046a85a76533bdb334bc8
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/218f9777-6a66-4c94-8cce-a821407cc481/oai

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání