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pro vyhledávání: '"Pérez Ferra, Miguel"'
Autor:
HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, MARCELA1 marce.herg21@gmail.com, PÉREZ FERRA, MIGUEL2 mperez@ujaen.es, JANO LÓPEZ, ROCÍO QUI2 rquijano@ujaen.es
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. jul-oct2023, Vol. 41 Issue 2, p61-82. 22p.
Publikováno v:
In Magister January-June 2016 28(1):7-15
Autor:
PÉREZ FERRA, MIGUEL1 mperez@ujaen.es
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. Nov2020, Vol. 38 Issue 3, p11-14. 4p.
Autor:
PÉREZ FERRA, MIGUEL1 mperez@ujaen.es, MARTOS ORTEGA, JOSÉ MANUEL2 josemanuel.martos@unir.net, HENRÍQUEZ ALVEAR, LUIS3 luis.henriquez.a@ufrontera.cl
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. Nov2020, Vol. 38 Issue 3, p15-35. 21p.
Publikováno v:
Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado, 22, 1, 561-578
La formación del profesorado en contextos de marginación era una realidad sobre la que indagar. El objetivo de nuestro estudio era conocer la problemática, las expectativas y las necesidades que los docentes que trabajan en contextos de marginaci
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56638
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e30105
Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e30105
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e30105
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
The present article presents a genealogical analysis of the current situation with regards to the application of interdisciplinary processes in the teaching of experimental sciences. Three phases of the process are defined. Gaps in the training of te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::255b4b6f803f5e087526e838ef34c775
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/30105
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/30105
Autor:
PÉREZ FERRA, MIGUEL1 mperez@ujaen.es, RIVAS FLORES, IGNACIO2 i_rivas@uma.es, JANO LÓPEZ, ROCÍO QUI1 rquijano@ujaen.es, LEITE MÉNDEZ, ANALÍA2 aleite@uma.es
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. ago-nov2018, Vol. 36 Issue 3, p299-318. 20p.
Autor:
PÉREZ FERRA, MIGUEL1 mperez@ujaen.es, QUIJANO LÓPEZ, ROCÍO1 rquijano@ujaen.es
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. Jul2018, Vol. 36 Issue 2, p331-352. 22p.
Autor:
Pérez Ferra, Miguel
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; Vol. 32 Núm. 3 (2021); 499-500
Revista Complutense de Educación; Vol. 32 No. 3 (2021); 499-500
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 32 No 3 (2021); 499-500
Revista Complutense de Educación; Vol. 32 No. 3 (2021); 499-500
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 32 No 3 (2021); 499-500
The file corresponds to the review of the book indicated in the work. It corresponds to an analysis of the research reality in the field of education, in particular, and of social sciences, in general. And to different proposals analyzed from ontoepi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30223c4b17899a8d4327c6e5ed29cbf9
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/74202
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