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Spain is one of the eight EU-27 countries that failed to reduce early school leaving (ESL) below 10% in 2020, and now faces the challenge of achieving a rate below 9% by 2030. The determinants of this phenomenon are usually studied using cross-sectio
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http://arxiv.org/abs/2406.05172
Technical Universities (TUs) exhibit a distinct ranking performance in comparison with other universities. In this paper we identify 137 TUs included in the THE Ranking (2017 edition) and analyse their scores statistically. The results highlight the
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http://arxiv.org/abs/1811.12913
Autor:
Orduña-Malea, Enrique1 enorma@upv.es, Pérez-Esparrells, Carmen2 carmen.perez@uam.es
Publikováno v:
El Profesional de la Información. mar/abr2021, Vol. 30 Issue 2, p1-13. 13p.
Autor:
Orduña-Malea, Enrique1 enorma@upv.es, Pérez-Esparrells, Carmen2 carmen.perez@uam.es
Publikováno v:
El Profesional de la Información. may/jun2020, Vol. 29 Issue 3, p1-13. 13p. 4 Charts, 1 Graph, 1 Map.
El objeto de este primer informe es realizar un estudio sobre la evaluación de la investigación resaltando sus posibilidades y limitaciones en la actualidad, con el fin último de detectar los principales polos de discusión (tanto científicos com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9c614add538aa2c5037124bbe462d4e7
https://hdl.handle.net/10486/705530
https://hdl.handle.net/10486/705530
Este informe diseña y desarrolla una propuesta de arquitectura (framework) de la evaluación del profesorado universitario en el sistema universitario español. La propuesta pretende minimizar las malas praxis detectadas, adecuarse a los estándares
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______126::20517e8e969e99349e968a826e6dae8e
https://eprints.ucm.es/id/eprint/75779/
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Akademický článek
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Este informe diseña y desarrolla una propuesta de arquitectura (framework) de la evaluación del profesorado universitario en el sistema universitario español. La propuesta pretende minimizar las malas praxis detectadas, adecuarse a los estándares
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::50ca9796d770b76acfc2a69ecfaba46c
This report designs and develops an architecture proposal (framework) for the evaluation of university teaching staff in the Spanish university system. The proposal aims to minimize the malpractices detected, adapt to the standards and recommendation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11b84ba8e22cd7d49581f60703d352f2