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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 29 (2024)
Resumo As Licenciaturas em Educação do Campo são oriundas das reivindicações históricas dos movimentos sociais camponeses por uma educação que contemple as realidades socioculturais campesinas. O estudo tem como objetivo analisar a realidade
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https://doaj.org/article/5c655ae3fc5b4892aeec8dd07e6bf069
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Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 2, Pp 68-82 (2023)
O presente trabalho apresenta, no primeiro momento, a construção político-pedagógica da Escola de Teatro Político e Vídeo Popular “Cenas Camponesas”. No segundo momento, problematizamos as experiências do curso “Vídeo Popular Camponês
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https://doaj.org/article/bd2ef082f88e4f149040269abbbbe210
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Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC, Vol 09, Iss 16, Pp 01-18 (2022)
A expressão estético-política é uma arma da qual os povos do campo podem se valer na defesa de seus territórios. A “IV Mostra Terra em Cena & na Tela” foi um espaço de testemunho dessa possibilidade. Pensada como um processo de confluência
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https://doaj.org/article/bfabea018b2a468a9b7ab217e135ab16
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Mediações: Revista de Ciências Sociais, Vol 19, Iss 2, Pp 263-267 (2014)
REVIEW TEXT: Lévi-Strauss, Claude. Anthropology before the modern world problems. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. 94 p.
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https://doaj.org/article/8e3ce53a72af4690ba791b69ff053e02
Publikováno v:
Mediações: Revista de Ciências Sociais, Vol 19, Iss 2 (2014)
RESENHA DO TEXTO DE: LÉVI-STRAUSS, Claude. A antropologia diante dos problemas do mundo moderno. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. 94 p.
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https://doaj.org/article/bb5c7bee366746848520407d5ca1ff6a
Autor:
Ozaias Antonio Batista
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e-Mosaicos. 10:107-130
O presente trabalho analisa as sete primeiras questões de sociologia do caderno amarelo do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2013. O campo empírico desta análise ficou restrito aos candidatos oriundos das escolas públicas e privadas que i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff1d2bd6265ce209fdc4ae0b0c281b2d
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.55041
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Publikováno v:
Revista Inter-Legere. 1:112-135
Understanding imagination as an anthropological faculty capable of instigating the being to completely recreate itself, this paper aims to present some experiences lived by Zezé, a protagonist of the novel “O meu pé de laranja-lima” (my lime-or
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e96c543409128bf130f389e6700fad0
https://doi.org/10.21680/1982-1662.2018v1n22id15297
https://doi.org/10.21680/1982-1662.2018v1n22id15297
Autor:
Ozaias Antonio Batista
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IMAGINAÇÃO, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO: diálogos entre Menino de Engenho e O Ateneu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a97eadc40d41d09d106a6be2dcb1136
https://doi.org/10.24824/978854441823.9
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Publikováno v:
Mediações - Revista de Ciências Sociais. 19:263
RESENHA DO TEXTO DE: LÉVI-STRAUSS, Claude. A antropologia diante dos problemas do mundo moderno. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. 94 p.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7134d2aabf39a0456098419bd3fb1d0a
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2014v19n2p263
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2014v19n2p263