Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Oyon Haki Pranata"'
Publikováno v:
EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 1, Iss 2, Pp 123-133 (2019)
Mathematics is one of the subjects in school that trains students to think logically and systematically. Therefore, it is important for students to understand all material presented. Unfortunately, based on the preliminary study results in, it showed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f50791c52e5a475ba742b22943282368
Publikováno v:
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi). 17:99-108
Fakta-fakta di lapangan mengenai hambatan dan tantangan selama proses pelestarian budaya lokal. Seni tradisi pencak silat merupakan pendekatan proses yang diduga dapat memberikan stimulasi positif terhadap aspek perkembangan budaya lokal di Tasikmala
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6abc0d9eca3cfd07611eee68fa04fa10
https://doi.org/10.21831/jorpres.v17i2.37041
https://doi.org/10.21831/jorpres.v17i2.37041
Publikováno v:
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. 6:274-285
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa lembar kerja siswa menggunakan model Contextual Teaching and Learning dengan strategi REACT pada materi pembagian. lembar kerja siswa membantu untuk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72e4548e971f90f059e157c4e290ecc8
https://doi.org/10.36989/didaktik.v6i2.127
https://doi.org/10.36989/didaktik.v6i2.127
Publikováno v:
Joged. 15:36-52
Penelitian yang dilakukan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya rancangan multimedia tari pada pembelajaran SBdP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil dan bentuk rencana multimedia tari kreasi anak “oray-orayan” untuk pembelajaran
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7493cc4809298b5e12abb7b7da36ffc
https://doi.org/10.24821/joged.v15i1.4661
https://doi.org/10.24821/joged.v15i1.4661
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 3 (2021): PEDADIDAKTIKA; 780-791
Penelitian ini didasarkan pada hasil studi pendahuluan yang mengindikasikan adanya hambatan belajar yang dialami siswa pada materi konsep volume kubus dan balok. Siswa tidak memahami secara utuh konsep volume kubus dan balok dikarenakan adanya hambat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3043628e2fc3bba331b86595f42a5ea4
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/39248
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/39248
Publikováno v:
Indonesian Journal of Primary Education; Vol 3, No 1 (2019): Indonesian Journal of Primary Education: June 2019; 93-100
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat dan antusias siswa dalam kegiatan membaca cerita sehingga tidak bisa memahami isi dari cerita tersebut. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti memilih media konkret cerita bergambar terhadap p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1afdedaa66a394cd9d7c6029f4b7ca08
https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.17983
https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.17983
Publikováno v:
Indonesian Journal of Primary Education; Vol 3, No 1 (2019): Indonesian Journal of Primary Education: June 2019; 70-80
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya temuan learning obstacle yang dialami siswa dari hasil studi pendahuluan terkait konsep keliling persegi dan persegi panjang. Learning obstacle menyebabkan pemahaman siswa terhadap keliling persegi dan pers
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b11a5a07b29b741133d6d2811ba7b6f
https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.17982
https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.17982
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA; 312-319
Pembelajaran di rumah merupakan salah satu kegiatan belajar yang diinstruksikan pemerintah sebagai upaya mencegah penularan virus corona atau Covid-19. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam memahami konsep perka
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f393c54dc1ed64ed7ecb9abc95a130e2
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/35338
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/35338
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA; 333-343
Penelitian ini didasarkan pada proses pembelajaran yang berpindah dari sekolah menjadi di rumah akibat adanya pandemi covid-19. Penelitian berkaitan dengan respon siswa terhadap program belajar dari rumah (BDR) bertujuan mengukur respon siswa sekolah
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48faf45628315dd2c0fa55ef615bf3d3
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/35341
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/35341
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA; 301-311
Penelitian ini berjudul “Analisis Pembelajaran Online Matematika di masa Pandemi Covid-19”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di Sekolah Dasar. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8d8b775e6ef78c68e122a3e4f09cad9
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/35336
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/35336