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Autor:
Peuke, Julia, Overwien, Bernd
Publikováno v:
Journal for Primary Education Research / Zeitschrift für Grundschulforschung; Sep2024, Vol. 17 Issue 2, p301-314, 14p
Autor:
Overwien, Bernd
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2000 Nov 01. 46(6), 621-640.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3445451
Autor:
Overwien, Bernd
Publikováno v:
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 2, S. 4-8
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 2, S. 4-8
Pflanzen genießen eine gesellschaftliche Wahrnehmung, die unter ihrer Bedeutung für das Leben auf dem Planeten liegt. Während die Klimakris
Pflanzen genießen eine gesellschaftliche Wahrnehmung, die unter ihrer Bedeutung für das Leben auf dem Planeten liegt. Während die Klimakris
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::941dbad302ddd629161fcf2597a58bd6
Autor:
Overwien, Bernd
Der Beitrag geht von aktuellen Diskussionen um die Fridays for Future-Bewegung aus, die auch die politische Bildung herausfordert. Umwelt- und Klimafragen sind schon sehr lange Teil des Bildungsdiskurses, zum Teil verbunden mit spannungsreichen und g
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72e7741866e242687a03ee7a3d018d9d
Autor:
Overwien, Bernd
Publikováno v:
Thole, Friederike [Hrsg.]; Wedde, Sarah [Hrsg.]; Kather, Alexander [Hrsg.]: Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung. Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 115-124
Der Autor vollzieht die Geschichte der politischen Bildung mit einem Schwerpunkt auf die bewegte Zeit nach den ‚langen 1968ern‘ nach. (DIPF/Orig.)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e56557009abb971c9d76ab08abd42c9
https://doi.org/10.35468/5914-10
https://doi.org/10.35468/5914-10
Autor:
Bayer, Kristina, Bernardi, Jacqueline, Conti, Sabine, Diefenbacher, Hans, Dürr, Renate, Elsen, Susanne, Forneck, Romeu, Goldbach, Michael, Liebel, Manfred, Lorenz, Günther, Lorenz, Klaus-Peter, Müller-Plantenberg, Clarita, Overwien, Bernd, Sánchez Bajo, Claudia, Stenzel, Alexandra, Teichert, Volker, Uriona, Viviana Inés
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::504d639f77ce621ec59e958cb12f4534
Autor:
Kohlmann, Eva-Maria, Overwien, Bernd
Seit inzwischen einigen Jahren wird an der Universität Kassel auf verschiedene Weise daran gearbeitet, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auch aus der Perspektive Globalen Lernens in die Lehrerbildung zu integrieren (Christoforatou, 2016). I
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26ffa949254f7d39a5a9d165442bab93