End-of-life medical decisions in French overseas departments: results of a retrospective survey

Autor: Sophie Pennec, Mélanie Lépori, Silvia Pontone, Vincent Guion, Adrien Evin

Publikováno v: BMC Palliative Care, Vol 23, Iss 1, Pp 1-10 (2024)

Abstract Background French laws governing end-of-life medical practices forbid euthanasia and affirm patients’ right to deep and continuous sedation until death. Cultural traditions and disparities in health care provision, as in overseas France, c

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1cfdc5e6703745c2807b66df27fdf7af

L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique

Autor: Garçon, Manuel Philippe Émile

Les études les plus récentes sur les compétences mathématiques des élèves français ont mis en évidence les faibles résultats des jeunes ultramarins. Plusieurs recherches ont suggéré que, dans certains contextes postcoloniaux (comme les ter

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5d9afa200858e990e5b8b931aa73e994
https://journals.openedition.org/ced/4144

Le télétravail sous les tropiques

Autor: Weiss, Pierre-Olivier, Alì, Maurizio, Candau, Olivier-Serge

Publikováno v: SociologieS
SociologieS, 2023, https://journals.openedition.org/sociologies/20795

International audience; This article presents the results of a study on the teleworking of teachers in Guadeloupe (French overseas department) in a confinement situation. The objective of the survey was to know their living and working conditions dur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::f53fb4cc9ab1372888607248e0aac1f5
https://hal.science/hal-04063999

L’idéologie éducative Enata : processus postcolonial et réinvention d’une identité culturelle autochtone aux îles Marquises, en Polynésie française

Autor: Maurizio Alì

Publikováno v: Choc de contextes et complexification des savoirs en éducation plurilingue et interculturelle
Choc de contextes et complexification des savoirs en éducation plurilingue et interculturelle, INSPE de l’Université des Antilles-Académie de la Guadeloupe; Centre de Recherches et de Ressources en Education et Formation (CRREF)-Université des Antilles; Equipe d’accueil Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC) – Université Paris 3 – Sorbonne nouvelle, Nov 2021, Poine-à-Pitre, Guadeloupe
HAL

Chez les Enata de l’île de Hiva Oa, dans l’archipel des Marquises, en Polynésie française, les pratiques éducatives en milieu domestique sont déterminées par des idéologies qui se matérialisent dans des styles éducatifs, des priorités d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a5365f0269350c138e78bbaaa51fd34
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03433187

Aprender el cálculo mental en contexto poscolonial. Una encuesta en Martinica, territorio francés de ultramar

Autor: Manuel GARÇON, Maurizio Alì

Publikováno v: HAL

Numerosos estudios confirman que en muchos territorios poscoloniales los estudiantes presentan importantes dificultades en el campo de las matemáticas. Este déficit de habilidades tiene un impacto negativo en el desarrollo social y económico de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2e7b57318bb1ed53d04804073933096