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pro vyhledávání: '"Outils pédagogiques"'
Autor:
Souhila Benzerroug
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă, Iss 38, Pp 60-71 (2022)
Notre contribution porte sur l’enseignement et l’évaluation de l’oral dans un contexte universitaire à l’ère de la pandémie. Nous avons effectué à cet effet une étude comparative au sujet de l’enseignement cette compétence dans le
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60dd1248708942e08381a1e6407cd9c9
Publikováno v:
@GRH
@GRH, De Boeck Supérieur 2021, N° 39 (2), pp.85-110. ⟨10.3917/grh.212.0085⟩
@GRH, De Boeck Supérieur 2021, N° 39 (2), pp.85-110. ⟨10.3917/grh.212.0085⟩
International audience; Digital pedagogical innovation can be achieved by the provision of ICT (Information and Communication Technology) applications, which claim to support pedagogical methods. In the field of higher education, particularly, this l
Publikováno v:
Sciences de l'Homme et Société. 2022
The word game comes from the Latin word Jocus which means joke. Would using games in school learning be a joke? This dissertation questions the relevance of games in schools, and more specifically, games as a pedagogical tool for learning. Through ou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::a8c8eb446ee70cafac70861a0eb3ad30
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03982190
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03982190
Publikováno v:
The American Journal of Bioethics, Vol. 21, No 6 (2021) pp. 69-71
As highlighted by Pavarini et al. (2021), researchers in the field of bioethics have to remain critical and reflexive on the methodology and on the tools they use for their research purpose because...
Autor:
Sirpa Salenius
Publikováno v:
Transatlantica : Revue d'Études Américaines, Vol 1 (2021)
À travers l’exemple de Sarah Parker Remond (1826-1894), cet essai réfléchit à l’importance de la recherche archivistique dans la récupération de récits historiques qui ont été effacés. Récemment, les universités ont reconnu les avanta
Autor:
Veltz, Isabelle, Pajon-Perrault, Nathalie, Cottard, Christine, Toussaint, Hélène, Voisin, Vincent, Morel-Deville, Françoise, Broussaud, Marie-Josée
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::ebb28c00a6d90cd661f948774f47498f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591364
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591364
Autor:
Rayssiguier, Manon
Publikováno v:
Gynécologie et obstétrique. 2020
Clinical expertising of MS is traced via pedagogic tools. MS are supposed as active in the learningship. This study gets interest in their active posture. Objective : Collect student’s autoregulation strategies in clinical traineeship and produce s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::dc602f8ec048238e58806e09de75af7a
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100
Publikováno v:
Sciences pharmaceutiques. 2020
Nous avons travaillé toutes les deux dans une pharmacie et nous avons poursuivi nos études avec une complicité indéniable. Nous avons souhaité comparer la typologie de nos officines à travers la prise en charge du patient avec comme référence
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::854ef063da57a24d6ebcb6257b97abf5
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02941959
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02941959
Autor:
Houpert, Claire
Publikováno v:
Sciences du Vivant [q-bio]. 2019
To ensure that children understand their condition, physiotherapists need pedagogic support. The aim of this study is to identify the physiotherapist’ ways to transmit knowledge about cystic fibrosis to children aged 6 to 10.Method : two kinds of s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::17a9000e32ee304d0b22c732410f5c27
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02271641/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02271641/document
Autor:
kokkina, lilita
Publikováno v:
Revue du CEES : Centre Européen d'Etudes Slaves
Revue du CEES : Centre Européen d'Etudes Slaves, Université de Poitiers ; groupe de recherche MIMMOC EA3812 (Mémoire(s), Identité(s) et Marginalité(s) dans le Monde Occidental contemporain) 2019, Le français à la rencontre avec les autres langues : Approches linguistiques, littéraires et culturelles. Langues en contact, 7
Revue du CEES : Centre Européen d'Etudes Slaves, Université de Poitiers ; groupe de recherche MIMMOC EA3812 (Mémoire(s), Identité(s) et Marginalité(s) dans le Monde Occidental contemporain) 2019, Le français à la rencontre avec les autres langues : Approches linguistiques, littéraires et culturelles. Langues en contact, 7
International audience; Language teaching provides for a strong use of their intercultural exchanges. In particular, tutorials in French, as first or second foreign language, are more and more frequently turned towards the comparative aspect of the r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1729b97ced822c5471d7ce8d46fe9d26
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03294417/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03294417/document