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Autor:
Oujour, Hssain
Publikováno v:
Revue internationale d'éducation de Sèvres.
Depuis 1998, l’éducation non formelle a été instituée pour répondre à une double problématique : d’une part le fait qu’il existe au Maroc un nombre important d’enfants et de jeunes non scolarisés et déscolarisés, à qui il faudrait
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3bab8dd156017316a7e89f582152943d
https://doi.org/10.4000/ries.7629
https://doi.org/10.4000/ries.7629
Autor:
Oujour, Hssain
Publikováno v:
Revue internationale d'éducation de Sèvres.
Contexte et problématique Levier majeur de développement individuel et collectif, l’école marocaine affiche, parallèlement à ses succès, des taux élevés de déperdition, notamment au niveau des deux premières années de l’enseignement pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84cfcb14b584c78f28c5fc43098e943e
https://doi.org/10.4000/ries.5698
https://doi.org/10.4000/ries.5698