Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Ouchi, Jun"'
Autor:
Maemoto, Michihiro, Hirata, Yuuki, Hosoe, Shintaro, Ouchi, Jun, Uchii, Masako, Takada, Hidenori, Akizawa, Emi, Yanagisawa, Arata, Shuto, Satoshi
Publikováno v:
In Bioorganic & Medicinal Chemistry 1 October 2022 71
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ouchi, Jun, Hashiura, Hiroshi
Publikováno v:
茨城大学教育学部紀要 （人文・社会科学・芸術）. (68):11-20
application/pdf
text/plain
論文(Article)
text/plain
論文(Article)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1f39d9fc9c11a1e56cbb23f9570e219f
https://rose-ibadai.repo.nii.ac.jp/records/17972
https://rose-ibadai.repo.nii.ac.jp/records/17972
Publikováno v:
In Tetrahedron Letters 2010 51(44):5778-5780
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Maruyama-Takahashi, Kumiko, Shimada, Naoki, Imada, Teruyoshi, Maekawa-Tokuda, Yoshimi, Ishii, Toshihiko, Ouchi, Jun, Kusaka, Hideaki, Miyaji, Hiromasa, Akinaga, Shiro, Tanaka, Akira, Shitara, Kenya
Publikováno v:
Prostate; May2008, Vol. 68 Issue 6, p640-650, 11p
Autor:
Maemoto, Michihiro, Hirata, Yuuki, Hosoe, Shintaro, Ouchi, Jun, Narushima, Kazuya, Akizawa, Emi, Tsuji, Yoshiro, Takada, Hidenori, Yanagisawa, Arata, Shuto, Satoshi
Publikováno v:
Journal of Medicinal Chemistry; 20220101, Issue: Preprints
Publikováno v:
ACM Transactions on Information Systems; Jan2024, Vol. 42 Issue 1, p1-27, 27p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kessoku, Takaomi, Uneno, Yu, Urushibara-Miyachi, Yuka, Oya, Kiyofumi, Kusakabe, Akihiko, Nakajima, Atsushi, Kobayashi, Noritoshi, Ichikawa, Yasushi, Miyashita, Mitsunori, Muto, Manabu, Mori, Masanori, Morita, Tatsuya
Publikováno v:
BMC Medical Education; 2/22/2022, Vol. 22 Issue 1, p1-11, 11p