Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Ou, Kevanna"'
Autor:
Porter, Samuel G., Coats, Debra, Fischer, Philip R., Ou, Kevanna, Frank, Elizabeth L., Sreang, Phivan, Saing, Soksan, Topazian, Mark D., Enders, Felicity T., Cabalka, Allison K.
Publikováno v:
In The Journal of Pediatrics June 2014 164(6):1456-1461
Autor:
Coats, Debra, Frank, Elizabeth L, Reid, Joel M, Ou, Kevanna, Chea, Mary, Khin, Mengkheang, Preou, Chiva, Enders, Felicity T, Fischer, Philip R, Topazian, Mark
Publikováno v:
In The American Journal of Clinical Nutrition September 2013 98(3):839-844
Autor:
Coats, Debra, Shelton-Dodge, Kelsey, Ou, Kevanna, Khun, Vannara, Seab, Sommon, Sok, Kimsan, Prou, Chiva, Tortorelli, Silvia, Moyer, Thomas P., Cooper, Lisa E., Begley, Tadhg P., Enders, Felicity, Fischer, Philip R., Topazian, Mark
Publikováno v:
In The Journal of Pediatrics November 2012 161(5):843-847
Autor:
Anika Reinbott, Irmgard Jordan, Johannes Herrmann, Judith Kuchenbecker, Ou Kevanna, Michael B Krawinkel
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 11, Iss 3, p e0150750 (2016)
BACKGROUND:Iron deficiency derives from a low intake of dietary iron, poor absorption of iron, and high requirements due to growth as well as blood loss. An estimated number of about 50% of all anemia may be attributed to iron deficiency among young
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/21073be28b234cd0bd0ec890251c0958
Autor:
Anika Reinbott, Ellen Muehlhoff, Michael B. Krawinkel, Judith Kuchenbecker, Irmgard Jordan, Ou Kevanna, J Herrmann
Publikováno v:
Paediatrics and International Child Health
Background: Adequate young child feeding practices are influenced by a multitude of factors which affect growth and development. A combination of indicators is needed to explain the role of complementary feeding practices in growth retardation. Metho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::959b9341918691f6b836b82be35c8fd3
http://europepmc.org/articles/PMC4462840
http://europepmc.org/articles/PMC4462840
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.