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Publikováno v:
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 17:29-37
本稿では、生活単元学習「作って遊ぼう！段ボールランド」の単元での実践をまとめた。児童は、６月に行った宿泊学習や前単元である「お楽しみ会をしよう」等の活動から、段ボール
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00047400
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00047400
Autor:
Otsubo, Hiroe
Publikováno v:
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 10:65-72
特別支援学校のセンター的役割に対するニーズは年々高まっている。それぞれの学校において特別支援教育コーディネーターがセンター的機能の推進役となり,地域のニーズに応じてその
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00032352
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