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Autor:
Osvaldo Shigueru Nakao
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O que se desejou investigar é se o curso de Engenharia Civil da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo mostra-se adequado principalmente na perspectiva do aluno. Pretendeu-se descobrir o que ainda deve ser mudado e o que não deve ser mud
Autor:
Osvaldo Shigueru Nakao
Publikováno v:
Revista e-Curriculum. 18:1235-1253
espanolEl articulo tiene como objetivo dar a conocer, a traves del analisis descriptivo, los desafios e impactos que enfrenta la Escuela Politecnica de la Universidad de Sao Paulo (EPUSP), durante los periodos de implantacion e implementacion del mod
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be7c29051a6529fffce069a48c740191
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i3p1235-1253
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Publikováno v:
Proceedings of the L Brasilian Congress of Engineering Education.
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https://doi.org/10.37702/cobenge.2022.3975
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Publikováno v:
Proceedings of the L Brasilian Congress of Engineering Education.
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https://doi.org/10.37702/cobenge.2022.3935
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Publikováno v:
ANAIS do XLIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia.
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https://doi.org/10.37702/cobenge.2021.3636
https://doi.org/10.37702/cobenge.2021.3636
Publikováno v:
Proceedings of the XLVIII Brasilian Congress of Engineering Education.
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https://doi.org/10.37702/cobenge.2020.3278
https://doi.org/10.37702/cobenge.2020.3278
Autor:
Osvaldo Shigueru Nakao
A criação de uma escola de engenharia pode alterar a dinâmica de desenvolvimento de uma região? Ao observar o que ocorreu na cidade de São Carlos com a criação da Escola de Engenharia da Universidade de São Paulo (USP), não há dúvidas dess
Autor:
Osvaldo Shigueru Nakao
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O que se desejou investigar é se o curso de Engenharia Civil da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo mostra-se adequado principalmente na perspectiva do aluno. Pretendeu-se descobrir o que ainda deve ser mudado e o que não deve ser mud
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https://doi.org/10.11606/t.3.2005.tde-21052008-095705
https://doi.org/10.11606/t.3.2005.tde-21052008-095705
Publikováno v:
Procedings of The XXXVI Iberian Latin American Congress on Computational Methods in Engineering.
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https://doi.org/10.20906/cps/cilamce2015-0869
https://doi.org/10.20906/cps/cilamce2015-0869