Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Private speech and strategy-use patterns: bidirectional comparisons of children with and without mathematical difficulties in a developmental perspective.

Autor: Ostad SA, Sorensen PM

Publikováno v: Journal of Learning Disabilities; Jan/Feb2007, Vol. 40 Issue 1, p2-14, 13p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Private speech use in arithmetical calculation: relationship with phonological memory skills in children with and without mathematical difficulties.

Autor: Ostad SA; Department of Special Needs Education, University of Oslo, ISP, P.O. Box 1140, Blindern, 318, Oslo, Norway, snorre.ostad@isp.uio.no.

Publikováno v: Annals of dyslexia [Ann Dyslexia] 2015 Jul; Vol. 65 (2), pp. 103-19. Date of Electronic Publication: 2015 Apr 29.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Private speech use in arithmetical calculation: contributory role of phonological awareness in children with and without mathematical difficulties.

Autor: Ostad SA; University of Oslo, Oslo, Norway. snorre.ostad@isp.uio.no

Publikováno v: Journal of learning disabilities [J Learn Disabil] 2013 Jul-Aug; Vol. 46 (4), pp. 291-303. Date of Electronic Publication: 2011 Dec 01.

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání