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pro vyhledávání: '"Osorio, José Manuel"'
Autor:
Osorio, José Manuel
Publikováno v:
Estudios de Filosofía; Vol. 12 (2014); 56-72
Geometry is an a priori science. However, its apriority is saddled with problems. The aim of this paper will be to show 1) how Kant understands that the contents of geometry are synthetic a priori judgments in the Critique of Pure Reason, and 2) if i
Publikováno v:
Journal of Cultural Heritage Management and Sustainable Development, 2021, Vol. 12, Issue 2, pp. 126-149.
Autor:
Ruiz-Jaramillo, Jonathan, Muñoz-González, Carmen, Joyanes-Díaz, María Dolores, Jiménez-Morales, Eduardo, López-Osorio, José Manuel, Barrios-Pérez, Roberto, Rosa-Jiménez, Carlos
Publikováno v:
In Frontiers of Architectural Research June 2020 9(2):403-418
Autor:
Porrini, Esteban, Díaz, Juan Manuel, Moreso, Francesc, Lauzurrica, Ricardo, Ibernon, Meritxel, Torres, Irene Silva, Ruiz, Rocío Benitez, Rodríguez Rodríguez, Ana Elena, Mallén, Patricia Delgado, Bayés-Genís, Beatriz, Gainza, Francisco J., Osorio, José Manuel, Osuna, Antonio, Domínguez, Rosa, Ruiz, Juan Carlos, Sosa, Alejandro Jiménez, Rinne, Ana González, Miranda, Domingo Marrero, Macías, Manuel, Torres, Armando
Publikováno v:
In Kidney International December 2019 96(6):1374-1380
Publikováno v:
Digital.CSIC: Repositorio Institucional del CSIC
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Informes de la Construcción; Vol. 73 No. 562 (2021); e388
Informes de la Construcción; Vol. 73 Núm. 562 (2021); e388
Informes de la Construcción
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Informes de la Construcción; Vol. 73 No. 562 (2021); e388
Informes de la Construcción; Vol. 73 Núm. 562 (2021); e388
Informes de la Construcción
The recent restoration works in the bath of El Nogal or Bañuelo (ḥammām al-Ŷawza) in Granada (Spain), have allowed us to deepen our knowledge of this important example of Andalusí architecture. In this paper we present an introduction to the hi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c832ee90969ad45f0f312809238ef1d
Autor:
Franco-Mariscal, Antonio-Joaquín, Hierrezuelo-Osorio, José Manuel, Cruz-Lorite, Isabel María, Cebrián-Robles, Daniel
Publikováno v:
International Journal for 21st Century Education 8 (1), 18-36 (2021)
A dilemma concerning the replacement of calligraphy with technology to teach how to write was posed to 312 pre-service Spanish infant and elementary school teachers (PSTs). A series of arguments of a different nature taken from educational profession
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1412::a4c340b18bd0653287379680355d32f9
https://hdl.handle.net/10396/24762
https://hdl.handle.net/10396/24762
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una experiencia formativa llevada a cabo con maestras de Educación Infantil en formación inicial en la Universidad de Málaga. El objetivo principal fue que experimentasen activamente y valorasen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::1263970162fe70bc8b041d516b4b975c
https://hdl.handle.net/11162/207144
https://hdl.handle.net/11162/207144
Autor:
García-Barbosa, Jorge Andrés1 (AUTHOR) jorgegarcia@usantotomas.edu.co, Arroyo-Osorio, José Manuel2 (AUTHOR), Córdoba-Nieto, Ernesto2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Machining Science & Technology. 2017, Vol. 21 Issue 1, p121-135. 15p.
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; abr2022, Vol. 36 Issue 1, p99-122, 24p
Autor:
Lupión-Cobos, Teresa, Hierrezuelo Osorio, José Manuel, Cruz Lorite, Isabel, Blanco-Lopez, Angel
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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RIUMA: Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga
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RIUMA: Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga
Trabajo presentado en comunicación oral individual por Teresa Lupión Cobos En el marco de las reformas curriculares la literatura especializada destaca la importancia de contemplar las creencias del profesorado y sus percepciones hacia ella, con as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::303e45c7604e488da191671be41cefda
https://hdl.handle.net/10630/18344
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