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pro vyhledávání: '"Oscar Vega Gutiérrez"'
Autor:
Marcos Parada-Ulloa, Jorge Bozo Marambio, Germán Moreno-Leiva, Karina Vásquez-Burgos, Oscar Vega Gutiérrez, Juan Mansilla-Sepúlveda, José Larez-Hernández, Héctor Salazar Cayuleo, Ismael Morales Ojeda
Publikováno v:
Frontiers in Social Psychology, Vol 2 (2024)
IntroductionThe objective of this article is to analyze the social representation of odors and the identity of the population in the Ñuble region between 2019 and 2023. The research focuses on how industrialization and urban and rural development ha
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https://doaj.org/article/2668ada334f34af5bb9ff8091e3d695e
Las universidades en Chile tienen un terreno fértil relacionado con la promoción de las prácticas medio ambientales a partir de la educación medio ambiental y de desarrollo social que aporta elementos diferenciadores a partir del proyecto “Educ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cbc3884191336a18b55820ce510be46a
Desde hace un par de décadas que la educación multicultural se ha transformado en el gran desafío para el sistema educativo en todos sus niveles y expresiones. Al decir multiculturalidad nos estamos refiriendo a un estadio superior del trabajo edu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9bb0777799cd4638d3bc4352e88b0911
Se evaluó la docencia recibida por estudiantes extranjeros de pregrado en el trienio 2016-2018. Una mayor valoración fue obtenida para la dimensión de ‘competencias de contenido’ (4,53 ± 0,742), mientras que la dimensión de ‘competencias d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a21af010707c188717796f5a42d31bba
Publikováno v:
Encuentros, Iss 16 (2022)
El riesgo se inscribe en lo que podemos señalar como un nuevo paradigma social, fruto de la modernización, de la sociedad industrial, en una estrecha relación entre la racionalidad de producción de riquezas y la producción de riesgos siendo ést
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https://doaj.org/article/6fe38419cfa14f7593fa1e5eb6594a4b
Publikováno v:
Encuentros, Iss 16 (2022)
El presente trabajo aborda la multiculturalidad y los espacios históricos-culturales de la educación en América Latina, centrado en los discursos sobre la educación de los estudiantes, cuyos ejes principales sería la escuela, los docentes y la c
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https://doaj.org/article/8133d5ec5b1e4159b2cd5374733b7ed1