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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 76, Iss 2, Pp 153-184 (2018)
Actualmente, los equipos directivos asumen el reto de conducir una escuela sólo desde un conocimiento pedagógico, (Shulman, 1989) sin contar con la especialización que implica una gestión como dirección escolar. Esta realidad nos lleva a cuestio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a93190d83a8543c38849be5d5d0cede8
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 39, Iss 2, Pp 367-385 (2013)
El siguiente informe presenta los resultados de un estudio de caso sobre construcción colectiva de la convivencia en el aula, realizado en un establecimiento educacional público de la ciudad de Concepción, Chile. El objetivo general de la investig
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bdd7364640014361bc2582acbb8538ed
Autor:
Oscar Nail Kröyer, Máximo Muñoz Reyes
Publikováno v:
Psychology, Society & Education, Vol 3, Iss 2, Pp 83-97 (2011)
This paper presents the results and conclusions of a study on school life made in the town of Tomé, Chile. This research was conducted through questionnaires applied in 10 municipal schools of basic education. The subjects of the sample are heads of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/304c7b8e93bb47fc8ff4d927571ec448
La gestión de la convivencia se ha convertido en un elemento indispensable para resolver de forma pacífica los conflictos que surgen en los centros educativos y para prevenir fenómenos de especial gravedad como el acoso escolar, el ciberacosoo la
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 76, Iss 2, Pp 153-184 (2018)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Actualmente, los equipos directivos asumen el reto de conducir una escuela sólo desde un conocimiento pedagógico, (Shulman, 1989) sin contar con la especialización que implica una gestión como dirección escolar. Esta realidad nos lleva a cuestio
Actualmente, la escuela debe responder a eventos como la convivencia escolar, el liderazgo educativo o las corrientes migratorias internas y externas, que van aparejados con la evolución de la sociedad globalizada y tecnológica. Todos estos aspecto
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.1 2012
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
El presente artículo presenta resultados de un estudio que busca identificar los problemas de gestión que reconocen los Director/as de escuelas municipales urbanas de la provincia de Concepción, y el orden de importancia que asignan a cada uno de
Publikováno v:
Educação e Pesquisa v.39 n.2 2013
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
El siguiente informe presenta los resultados de un estudio de caso sobre construcción colectiva de la convivencia en el aula, realizado en un establecimiento educacional público de la ciudad de Concepción, Chile. El objetivo general de la investig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3c3e7410941774491129cdf1956db87
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022013000200006
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022013000200006
Publikováno v:
Psicoperspectivas v.11 n.2 2012
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Los incidentes críticos son fenómenos que están presentes en toda organización. El análisis de estos incidentes fue convertido en una metodología de trabajo que identifica y reflexiona sobre las perturbaciones más comunes presentes en las aula
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20bab476fdacb66ca952cfa8877518c7
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242012000200004
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242012000200004
Autor:
Oscar Nail Kröyer, Máximo Muñoz Reyes
Publikováno v:
Psychology, Society and Education. Número 2, Vol.3, Noviembre 2011
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
instname
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
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Resumen: El presente artículo muestra los resultados y conclusiones de un estudio sobre la convivencia escolar realizado en la comuna de Tomé, Chile. Esta investigación se realizó a través de la aplicación de cuestionarios en 10 escuelas munici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0536dd0218cc9b25576edf82bd5f141e