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pro vyhledávání: '"Oscar López Regalado"'
Publikováno v:
Tribunal, Vol 4, Iss 8, Pp 204-221 (2024)
La comprensión lectora es esencial en el ámbito educativo, pues es la base para el aprendizaje efectivo, motivo por el cual se han desarrollado diversas estrategias para la formación de un pensamiento crítico. Debido a esto, la presente investiga
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https://doaj.org/article/538eda5bc97a412eb50d3724439d0418
Publikováno v:
Tribunal, Vol 4, Iss 8, Pp 242-264 (2024)
La implementación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación se ha convertido en un recurso crucial para los estudiantes, permitiendo una constante transformación del proceso educativo. El objetivo de la presente inv
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https://doaj.org/article/925cff10094f4c01b720e4cf9868b901
Publikováno v:
Pixel-Bit (2024)
Los cambios frecuentes en la educación universitaria han sido trastocados estructuralmente por la incorporación de la inteligencia artificial (IA), mediante la utilización y aplicación por parte de los estudiantes y profesores en el proceso de en
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https://doaj.org/article/a647ca1a25854ce98f81d6dd26ab26fc
Autor:
Silvia Ysela Cabrera Larreategui, Emérita Mercedes Rojas Yalta, Domel Montenegro Torres, Oscar López Regalado
Publikováno v:
Edutec, Iss 77 (2021)
En el ámbito educativo, los videos son utilizados como medio didáctico para generar aprendizaje; el objetivo es analizar el impacto de la producción científica del aula invertida en el aprendizaje de los estudiantes entre el 2018 – 2021. Es una
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https://doaj.org/article/c7ae123335e24fab9f2f140ffc3e6c10
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 2, Iss 1 (2016)
El pensamiento crítico en la gran mayoría de estudiantes universitarios, es deficiente; por ello, los docentes proponen métodos, generalmente haciendo uso de tecnologías de la información y de la comunicación, como es el caso de software educat
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https://doaj.org/article/aa16c0495c6a4af08cc5ddeeace089d3
Publikováno v:
Revista Científica de la UCSA. 8:39-50
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5cfc5dbf857ffdf934e486bd746ac0d9
https://doi.org/10.18004/ucsa/2409-8752/2021.008.03.039
https://doi.org/10.18004/ucsa/2409-8752/2021.008.03.039
Autor:
Emérita Mercedes Rojas Yalta, Oscar López Regalado, Silvia Ysela Cabrera Larreategui, Beder Bocanegra Vilcamango
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 5:2170-2188
El estudio analiza dos elementos categoriales relacionados con la práctica docente, cuyo objetivo fue caracterizar y situar el pensamiento crítico como categoría del desempeño docente en la escuela. El análisis corresponde al enfoque cualitativo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4d1c9137d3f3ca7aaa8aae61d410339
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i2.425
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i2.425
Publikováno v:
PAIAN; Vol. 12 Núm. 1 (2021); 1-16
Revistas-Universidad Señor de Sipán
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Revistas-Universidad Señor de Sipán
Universidad Señor de Sipan
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El desempeño de los docentes en la educación básica siempre ha sido materia de estudio, porque constituye uno de los factores para lograr aprendizajes. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la situación actual del conocimiento científi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7acad481fb6bc0628effa1f6a4766d3
https://doi.org/10.26495/rcp.v12i1.1649
https://doi.org/10.26495/rcp.v12i1.1649
Autor:
Domel Montenegro Torres, Oscar López Regalado, Emérita Mercedes Rojas Yalta, Silvia Ysela Cabrera Larreategui
Publikováno v:
Edutec, Iss 77 (2021)
espanolEn el ambito educativo, los videos son utilizados como medio didactico para generar aprendizaje; el objetivo es analizar el impacto de la produccion cientifica del aula invertida en el aprendizaje de los estudiantes entre el 2018 – 2021. Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a22b953a910628a3a8d45486389a4d01
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1967
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1967
Publikováno v:
PAIAN; Vol. 12 Núm. 1 (2021); 17-31
Revistas-Universidad Señor de Sipán
Universidad Señor de Sipan
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Revistas-Universidad Señor de Sipán
Universidad Señor de Sipan
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Este escrito presenta los resultados de un estudio bibliométrico sobre las limitaciones en la escritura académica en los estudiantes del contexto universitario. Tiene como objetivo analizar el nivel de la literacidad académica en discursos académ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8234596a36619dae7e707cdd43b6a276
https://revistas.uss.edu.pe/index.php/PAIAN/article/view/1657
https://revistas.uss.edu.pe/index.php/PAIAN/article/view/1657
