Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"Oscar Jardey Suárez"'
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 17, Iss 1 (2024)
El año 2022 estuvo marcado, en la mayoría de los sectores, por el inicio del proceso postpandemia por la covid-19. El sistema educativo, específicamente la educación básica y media en los colegios públicos en Bogotá, Colombia, no fue ajeno a e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7bea5682844b44f3b73b0829cb79cdfe
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 39, Iss 3, Pp 341-352 (2020)
Este artículo reporta el estudio de las variables subyacentes al estrés académico en dos poblaciones diferenciadas de estudiantes citadinos que cursan asignaturas de Física en instituciones de educación superior (Colombia y México). El inventar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cad3043de812497a8da4d185679919eb
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 24, Iss 42 (2022)
Objetivo: Describir las variables subyacentes de la motivación y estilos atribucionales de los estudiantes de educación básica de un colegio privado en Bogotá-Colombia, cuando estudian la función cuadrática apoyados en el software de Geometría
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce08b30187444c2bb52c6c208e3bfe91
Autor:
Oscar Jardey Suárez, Rubinsten Hernández Barbosa, Julio del Carmen Lizarazo Osorio, Claudia Patricia Orjuela Osorio
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 14, Iss 2 (2021)
El artículo presenta consideraciones alrededor de la evaluación de profesores universitarios de Colombia, México y Perú que participaron de un curso de formación en modalidad virtual, en el contexto de la pandemia de COVID-19. Es un estudio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb61f2f9b9da4eac8aeb471564372ae1
Publikováno v:
Revista Científica, Pp 76-83 (2019)
Este documento describe la adaptación, validación y aplicación del Inventario de Estrés Académico IEA dirigido a estudiantes de ingeniería que cursan física. El inventario inicial retomó dos categorías: la primera consideró Actividades o Si
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1dd72b01beb408392ed306ef8a721ae
Publikováno v:
Revista Geon, Vol 8, Iss 1 (2021)
El objetivo de este trabajo es reportar el diseño y desarrollo de una aplicación en el sistema iOS para el estudio de la ley de gases ideales con estudiantes de undécimo grado de una escuela privada en Bogotá, Colombia, debido a que, en los últi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/657c1f7cd7454e838cbfc4df5315a4f3
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 13, Iss 1 (2020)
Este documento describe las variables que subyacen al estrés académico (EA) en estudiantes que cursan asignaturas de matemáticas en una facultad de ciencias económico-administrativas y contables (FACEAC) en una universidad privada de Bogotá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04eba0c11a3549c6b0c74a6a96ddb506
Autor:
Oscar Jardey Suárez
Publikováno v:
Inge-Cuc, Vol 12, Iss 2, Pp 26-40 (2016)
The aim of this article is an approach to the understanding of the concept of Learning Object (LO) from a historical perspective, in which it is clear that this notion derived from the evolution of the paradigm of object-oriented programming; thence
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/355a9171a4704bac9329797c30c61f82
Autor:
Oscar Jardey Suárez
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 11, Iss 2, Pp 156-174 (2016)
The research attempts to answer questions such as: What are the concepts of physics teachers who work in the engineering faculty on the use of Open Educational Resources (OER)? This article focuses on revealing the conceptions of physics teachers wor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e69e444461214e2697c228a028e3779c
Autor:
Oscar Jardey Suárez
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 9, Iss 1 (2016)
Este documento es consecuencia del avance de investigación que pretende estudiar, una afirmación aparentemente clara, el “… aprendizaje de la matemática como una condición necesaria, pero no suficiente, para el aprendizaje de la física…”
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c4eaf5c25c44b1493f8b593869a1212