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pro vyhledávání: '"Oscar Fernández Sánchez"'
Publikováno v:
Palobra, Vol 19, Iss 2, Pp 240-255 (2019)
Este artículo muestra los resultados de una investigación de tipo cualitativo-interpretativo en la cual se indaga sobre el discurso de dos docentes, con el fin de caracterizar el tipo de lenguaje metafórico utilizado en el aula para la enseñanza
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https://doaj.org/article/fae9b31f370c43f6a77b4e7f3c4cb810
Autor:
Oscar Fernández-Sánchez
Publikováno v:
Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 26 (2024)
El discurso matemático escolar se da con la intención de comunicar conceptos abstractos. La metáfora, en su dimensión cognitiva, es un recurso lingüístico que genera un fenómeno mental en el interlocutor a través del cual el cerebro trata de
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https://doaj.org/article/8abda5e5a23d4f6388df43c0a0d32e44
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 20 (2014)
Para los mayas, a diferencia de Occidente, la matemática tiene un significado que sobrepasa los numerales y las operaciones entre ellos. Según su cosmovisión, la Deidad, la creadora del universo, es soberana en cuanto al cálculo matemático (Cabr
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https://doaj.org/article/d1df2e6e6d4544b8b0ef3120783403db
Autor:
Adriana Benavides-Lara, Oscar Fernández-Sánchez, María de la Paz Barboza-Argüello, Thelma Alfaro-Calvo, Homero Martínez
Publikováno v:
Child's Nervous System.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::829c7b046234a853494d883bfda3400c
https://doi.org/10.1007/s00381-023-05837-z
https://doi.org/10.1007/s00381-023-05837-z
Autor:
María Rodríguez-López, Cristina Cotobal, Oscar Fernández-Sánchez, Natalia Borbarán Bravo, Risky Oktriani, Heike Abendroth, Dardan Uka, Mimoza Hoti, Jin Wang, Mikel Zaratiegui, Jürg Bähler
Publikováno v:
Wellcome Open Research, Vol 1 (2017)
In the fission yeast Schizosaccharomyces pombe the prevailing approach for gene manipulations is based on homologous recombination of a PCR product that contains genomic target sequences and a selectable marker. The CRISPR/Cas9 system has recently be
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https://doaj.org/article/4606762220074b02ab82fcf96ef33dd7
Hay algo en el lenguaje de las matemáticas más allá de los meros signos y símbolos, de sus significados planos y simples, de ser herramientas aplicadas en áreas como las ingenierías, u otras ciencias como la Biología, la Química o la Física.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::977bc39ba51aa381c9a4c3caf66e2783
http://hdl.handle.net/11059/12706
http://hdl.handle.net/11059/12706
Autor:
Martha Luz Valencia Castrillón, Robinson Ruiz Lozano, Deyssi Acosta Rubiano, Norbella Miranda, Luz Mery Hernández Molina, Enrique Arias Castaño, Mario Alberto Álvarez López, Neira Loaiza Villalba, Rodrigo Jaramillo Roldán, Nelly Hernández Molina, Oscar Fernández Sánchez
La serie La investigación en el Doctorado en Ciencias de la Educación-RUDECOLOMBIA es un esfuerzo de la Red (Red de Universidades Estatales de Colombia) y del Doctorado en Ciencias de la Educación por ofrecer a la comunidad académica nacional e i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d8f164a947f0aa23f4749a0661f1fcc
http://hdl.handle.net/11059/12139
http://hdl.handle.net/11059/12139
Autor:
Oscar Fernández Sánchez
Con esta obra se pretende reivindicar un sentido del número que trasciende el sentido utilitario intrínseco a la visión que de él pudiera tener la llamada cultura de Occidente. Se trata del sentido que al margen de esta última se ha manifestado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b3cf3c0a603f8acb8f3ceefc8a02257
https://doi.org/10.22517/9789587223620
https://doi.org/10.22517/9789587223620
Autor:
María Rodríguez-López, Cristina Cotobal, Oscar Fernández-Sánchez, Natalia Borbarán Bravo, Risky Oktriani, Heike Abendroth, Dardan Uka, Mimoza Hoti, Jin Wang, Mikel Zaratiegui, Jürg Bähler
Publikováno v:
Wellcome Open Research, Vol 1 (2017)
In the fission yeast Schizosaccharomyces pombe the prevailing approach for gene manipulations is based on homologous recombination of a PCR product that contains genomic target sequences and a selectable marker. The CRISPR/Cas9 system has recently be
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::8077c363de8ef59e077e4eed77aa96df
https://wellcomeopenresearch.org/articles/1-19/v3
https://wellcomeopenresearch.org/articles/1-19/v3
Publikováno v:
Scientia et technica. 24:96
Se pretende mostrar la resolución de un problema aritmético, mediante un proceso de modelación en el aula de clase, como una propuesta para acompañar al estudiante en el proceso de construcción de conocimiento matemático. Para este proceso, se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da7c8f44e749103d87529c005bba25d5
https://doi.org/10.22517/23447214.17261
https://doi.org/10.22517/23447214.17261