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pro vyhledávání: '"Oscar David Marcenaro Gutiérrez"'
Publikováno v:
Revista Hacienda Pública Española. 230:63-93
This research checks if the amount of weekly instruction time received by 15 year-old Spanish students actually affects their academic achievement and if this effect differs by Autonomous Community. The employed student fixed effects between-subjects
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9d942cf4d2cdaa9815e64e7a2076bac
https://doi.org/10.7866/hpe-rpe.19.3.3
https://doi.org/10.7866/hpe-rpe.19.3.3
Publikováno v:
Child Indicators Research. 12:187-211
There is a common belief in Spain that a large amount of classroom time is supposed to be an indicator of better academic achievement, due to children’s prolonged exposure to the teaching-learning process. Nevertheless, international evidence does
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1753aa7d64f08c3430b9269a946d99dc
https://doi.org/10.1007/s12187-018-9537-4
https://doi.org/10.1007/s12187-018-9537-4
Publikováno v:
YOUNG. 26:250-270
Recent empirical literature has highlighted that adolescents show gender differences in academic performance. The present study intends to disentangle the contribution of some less well-known facto...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e9a496e40271720c4b8f0b294b7cb65
https://doi.org/10.1177/1103308817715163
https://doi.org/10.1177/1103308817715163
Publikováno v:
Longitudinal and Life Course Studies. 6
Greater levels of social mobility are widely seen as desirable on grounds of both equity and efficiency. Debate in Britain and elsewhere has recently focused on specific factors that might hinder social mobility, including the role of internships and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d85a6fbe64390feae2e8f3c52e8b48d
https://doi.org/10.14301/llcs.v6i2.313
https://doi.org/10.14301/llcs.v6i2.313
Este trabajo analiza las trayectorias laborales de los jóvenes, tanto mujeres como hombres, en los primeros estadios de su vida profesional particularizando en las personas que no realizan estudios universitarios.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06848fee6cfa54a7e7d133aff8e525e2
https://doi.org/10.54790/actualidad.0031
https://doi.org/10.54790/actualidad.0031
Informe sobre los mecanismos que posibilitan, o dificultan, en su caso, la transmisión intergeneracional de padres e hijos en términos de estatus socioeconómico. Este número está dedicado a analizar el grado en el que la movilidad intergeneracio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5340ae03602ee0a76e5d16443746a475
https://doi.org/10.54790/actualidad.0041
https://doi.org/10.54790/actualidad.0041
El estudio analiza las dificultades de la conciliación en Andalucía considerándolo como uno de los mayores problemas a los que se enfrenta la sociedad actual, observándose varios fenómenos discriminatorios, como la infrautilización del capital
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fb2c5f8ad1b1c2cae342fa560e1a23b1
https://doi.org/10.54790/actualidad.0071
https://doi.org/10.54790/actualidad.0071
En este informe se analiza el valor de la formación en el mercado de trabajo, con especial referencia a la situación diferencial entre hombres y mujeres.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0669e90711a2ecbf8c164d66ee1808a6
https://doi.org/10.54790/actualidad.0076
https://doi.org/10.54790/actualidad.0076