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pro vyhledávání: '"Oscar Alberto Peláez Henao"'
Autor:
Alexander Rodríguez Bustamante, Juan Carlos Henao Monsalve, Oscar Alberto Peláez Henao, Edison Ferney Castrillón Ángel, Rubiel Alberto Chica Ríos, José Cledinaldo Dos Santos Guerra
Publikováno v:
Plumilla Educativa, Vol 30, Iss 1, Pp 81-101 (2023)
El presente texto tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de la interdisciplinariedad en la formación avanzada a partir de las discusiones académicas de los integrantes del semillero de investigación [ÍN] Ínter/Nos (durante el año 2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff9c0e7a1a25422099ac8d4d7a136659
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 11, Iss 1, Pp 209-218 (2020)
The purpose of the research is to recognize the impact of pedagogical academic management on the educational quality of school organizations in the municipality of Santa Rosa de Osos, Medellín, Colombia and whose findings contribute knowledge to imp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6096d38f860840458a61699bc55367ac
Publikováno v:
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD. 13:163-182
Introducción: Las instituciones educativas son espacios complejos en los cuales confluyen subjetividades propias de cada individuo y donde el lenguaje tiene un papel fundamental. En este sentido, los profesores de inglés deben ser mediadores entre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9410cfef9452b5d6dd6cd67085c25a09
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.2.2022.09
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.2.2022.09
Autor:
Leisy Magdali Arroyave Taborda, Enid Daniela Vargas Mesa, Adriana María Gallego Henao, Leidy Johana Rodríguez Marín, Oscar Alberto Peláez Henao
Publikováno v:
Infancias Imágenes. 19:133-142
El escenario de esta investigación es el Colegio Jesús María; Institución en la cual se observa cómo los docentes de preescolar están enseñando las matemáticas y cómo incorporan el juego en las aulas de clase. El objetivo que orienta la pres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae5d990d2fa5a6cbec69949e74543b0e
https://doi.org/10.14483/16579089.14133
https://doi.org/10.14483/16579089.14133
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
This narrative inquiry aims to unveil the incorporation of policy agency within the construction of teacher identity of pre-service teachers in their academic practicums. Drawing on a critical-sociocultural approach to narrative inquiry, language pol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b32b75f6dde7569d4b72660822e5cfa6
Autor:
Adriana María Gallego Henao, Leisy Magdali Arroyave Taborda, Oscar Alberto Pelaez Henao, Diego Alejandro Correa Correa
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 4 (2023)
La presente investigación tiene como objetivo comprender los imaginarios y representaciones construidos por los maestros sobre el fenómeno de la migración y su relación con la educación. Establecida bajo la perspectiva del paradigma cualitativo
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https://doaj.org/article/0d8527d950ea4669985688f158f4a30c
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 13, Iss 2, Pp 163-182 (2022)
Introduction: Educational institutions are complex spaces in which individual subjectivities converge and where language plays a fundamental role. In this sense, English teachers must be mediators between the multiple cultures in a classroom. The abi
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https://doaj.org/article/25eaf1d5934640a9966fc4f89ea4ff88
Publikováno v:
HOW, Vol 27, Iss 2 (2020)
This narrative inquiry study aims to unveil the incorporation of policy agency within the construction of teacher identity of pre-service teachers in their academic practicums. Drawing on a critical-sociocultural approach to narrative inquiry, langua
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https://doaj.org/article/358ef3d304ea49b7a67ce8ddb04b9f25
Pertinencia de las Políticas de Inglés en Zonas Rurales Colombianas: Un Estudio de Caso en Antioquia
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 22, Iss 1 (2017)
Teniendo en cuenta que las políticas lingüísticas emanan del Gobierno nacional con la intención de regular la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera, este artículo da cuenta del resultado de una investigación sobre la forma como a
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https://doaj.org/article/752ae2a766cc4f4dbd46e44ef64981e1