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Analítica del aprendizaje y las neurociencias educativas: nuevos retos en la integración tecnológica
Autor:
Arturo Corona Ferreira, Mijael Altamirano, María de los Ángeles López Ortega, Oscar Alberto González González
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 80, Iss 1, Pp 31-54 (2019)
La analítica del aprendizaje (LA) tiene como objetivo comprender y optimizar el aprendizaje y los entornos en los que se produce. Dada la compleja naturaleza de los procesos de aprendizaje, se ha hecho necesario usar herramientas de diversos campos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b00d02c8dfa945d19e5113d351e2bef8
Autor:
Arturo Corona Ferreira, Erika Yunuen Morales Mateos, María Arely López Garrido, José Alberto Hernández Aguilar, Oscar Alberto González González, C. Ortiz
Publikováno v:
Research in Computing Science. 148:263-276
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::70ca7d7a77a7cd380691d9724e1d4ab9
https://doi.org/10.13053/rcs-148-6-20
https://doi.org/10.13053/rcs-148-6-20
Autor:
Carolina González Constantino, Oscar Alberto González González, C. Ortiz, José Alberto Hernández Aguilar, María Arely López Garrido, Erika Yunuen Morales Mateos
Publikováno v:
Research in Computing Science. 148:197-203
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1fc14ae0384bf42f164a478c712503c5
https://doi.org/10.13053/rcs-148-6-14
https://doi.org/10.13053/rcs-148-6-14
Analítica del aprendizaje y las neurociencias educativas: nuevos retos en la integración tecnológica
Autor:
Oscar Alberto González González, Arturo Corona Ferreira, Mijael Altamirano, María de los Ángeles López Ortega
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 80, Iss 1, Pp 31-54 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
espanolLa analitica del aprendizaje (LA) tiene como objetivo comprender y optimizar el aprendizaje y los entornos en los que se produce. Dada la compleja naturaleza de los procesos de aprendizaje, se ha hecho necesario usar herramientas de diversos c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f354a494df099bbc70ca5a3a520ad79
https://doi.org/10.35362/rie8013428
https://doi.org/10.35362/rie8013428
Autor:
C. Ortiz, María Arely López Garrido, Erika Yunuen Morales Mateos, Oscar Alberto González González, José Alberto Hernández Aguilar
Publikováno v:
Research in Computing Science. 147:77-87
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51ed0f58c1309d985b110893101ccce9
https://doi.org/10.13053/rcs-147-2-6
https://doi.org/10.13053/rcs-147-2-6