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Publikováno v:
The Elementary School Journal, 1987 Jan 01. 87(3), 283-298.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1001177
Autor:
Osborn, Jean
Publikováno v:
Monographs of the Society for Research in Child Development, 1968 Dec . 33(8), 36-48.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1165801
Publikováno v:
Monographs of the Society for Research in Child Development, 1968 Dec . 33(8), 80-83.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1165804
Autor:
Chard, David J., Osborn, Jean
Publikováno v:
Learning Disabilities Research & Practice (Lawrence Erlbaum). 1999, Vol. 14 Issue 2, p107. 11p.
Autor:
Chard, David J., Osborn, Jean
Publikováno v:
Intervention in School & Clinic. May99, Vol. 34 Issue 5, p271. 7p. 1 Diagram.
Autor:
Bruce, Bertram, Osborn, Jean
Publikováno v:
Educational Assessment. Summer93, Vol. 1 Issue 3, p225. 29p.
Publikováno v:
Educational Leadership. Apr85, Vol. 42 Issue 7, p9. 8p.
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Trata de conciliar el debate que ha dividido durante décadas a los teóricos sobre el 'correcto' modo de ayudar a los niños a aprender a leer, y pone de manifiesto que los educadores no deben verse atrapados en el dilema de fonética versus lectura
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ec2d8639ec969311c151f13254008af5
http://hdl.handle.net/11162/62941
http://hdl.handle.net/11162/62941
Publikováno v:
Educational Leadership. Apr85, Vol. 42 Issue 7, p18. 3p.
Publikováno v:
Book Research Quarterly; Sep1987, Vol. 3 Issue 3, p18-36, 19p