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pro vyhledávání: '"Ortuño Martínez, Bárbara"'
Autor:
Ortuño Martínez, Bárbara
Publikováno v:
Anuario de Estudios Americanos, Vol 77, Iss 1, Pp 113-135 (2020)
Anuario de Estudios Americanos; Vol. 77 No. 1 (2020); 113-135
Anuario de Estudios Americanos; Vol. 77 Núm. 1 (2020); 113-135
Anuario de Estudios Americanos
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Anuario de Estudios Americanos; Vol. 77 No. 1 (2020); 113-135
Anuario de Estudios Americanos; Vol. 77 Núm. 1 (2020); 113-135
Anuario de Estudios Americanos
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
This work is an approach to Argentine exile in the Seventies, in particular, which has as destination Spain, from the point of view of Women History. On the one hand, we will fill the historiographical void related to the exiled women, which have mea
Autor:
Ortuño Martínez, Bárbara
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2493f979e3d224ae80e6cee3a2de825b
https://hdl.handle.net/10045/122247
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Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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La utilización del cómic para la enseñanza-aprendizaje de la Historia permite alejarse de un proceso de enseñanza basado en el método expositivo, a la vez que se le percibe como un recurso motivador de cara al alumnado. En este sentido la presen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::097decf0d5f2b77af2c21951b458634e
http://hdl.handle.net/10045/119438
http://hdl.handle.net/10045/119438
Autor:
Diez Ros, Rocío, Domínguez García, Andrea, Ortuño Martínez, Bárbara, Fuertes Larrea, Agustín, Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Gómez Trigueros, Isabel María, Sánchez Fuster, María Carmen, Santamaría Colmenero, Sara, Blanes Mora, Rubén, Mijangos Sánchez, Sergio Andrés, Fernández Garrigós, Rebeca
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La presente investigación ha tratado de estudiar los efectos de la introducción de la metodología de las genealogías femeninas y feministas en los Grados de Maestro/a en Educación Infantil. Se mantiene el compromiso con las diferentes leyes de c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1916dec78d8251bdd7b1ddff1ec3551a
http://hdl.handle.net/10045/120172
http://hdl.handle.net/10045/120172
Publikováno v:
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 196, Iss 796 (2020)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Arbor; Vol. 196 No. 796 (2020); a553
Arbor; Vol. 196 Núm. 796 (2020); a553
Arbor
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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Arbor; Vol. 196 No. 796 (2020); a553
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Desde una perspectiva transnacional y comparada, que incorpora la experiencia del exilio, este trabajo analiza las tensiones identitarias que afectaron a la juventud militante de la izquierda revolucionaria española y argentina durante los años set
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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Desde una perspectiva transnacional y comparada, que incorpora la experiencia del exilio, este trabajo analiza las tensiones identitarias que afectaron a la juventud militante de la izquierda revolucionaria española y argentina durante los años set
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::679c9b6c0ebba2cd4cf635611e4de4c7
https://hdl.handle.net/10045/108717
https://hdl.handle.net/10045/108717
Autor:
Diez Ros, Rocío, Domínguez García, Andrea, Ortuño Martínez, Bárbara, Stankovic Marín, Violeta, Fuertes Larrea, Agustín, Sánchez Fuster, María Carmen, Moreno Vera, Juan Ramón, Bustos Mendoza, Beatriz, Gómez Trigueros, Isabel María, Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Blanes Mora, Rubén
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En la docencia universitaria es fundamental analizar qué estrategias didácticas son eficaces para incluir la perspectiva de género. El proyecto de la red en esta edición ha desarrollado la valoración de prácticas de aula sobre el análisis de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::35dab5a890be1e071441a0a1b1ebfec2
http://hdl.handle.net/10045/111860
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Ante la necesidad de educar para la igualdad de oportunidades de mujeres y hombres, todas las disciplinas estamos incorporando la perspectiva de género, también en el área de Didáctica de las Ciencias Sociales. Evaluar las estrategias didácticas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::afa039665e4a0704663f684d12dfef63
http://hdl.handle.net/10045/110251
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Publikováno v:
Millars. Espai i Història, Vol 11, Iss 30 (2007)
Amb este article es pretén demostrar que les dones es van convertir en protagonistes d’estes xarxes, una forma més de sociabilitat en l’emigració. Però alhora que van consolidar i van mantindre les xarxes migratòries, que eren les que permet
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https://doaj.org/article/7625012cbb1c48cc88eb0d60fe906b1b
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Universidad de Alicante (UA)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cdd2e08e619cdc33053c72b4f4f6d7da
https://hdl.handle.net/10045/96217
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