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pro vyhledávání: '"Ortiz Esquivel, L."'
Autor:
Reza García, J., Ortiz Esquivel, L., Feregrino Hernández, Víctor M, Dosal Gómez, M. Antonia, Córdova Frunz, José Luis
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 1650-1655
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 1650-1655
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
La resolución de problemas, entendida como la metodología para enfrentar situaciones nuevas que impliquen un reto personal, es una estrategia didáctica eficaz que permite generar, consolidar e integrar conocimientos. La resolución de un problema
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fb1b7a801f1fe73eb14c0f35498f6527
http://hdl.handle.net/2072/405605
http://hdl.handle.net/2072/405605
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 1639-1645
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 1639-1645
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Hasta ahora, el uso de mapas conceptuales constituye una valiosa experiencia didáctica, pudiéndose aplicar en todas las fases del proceso educativo. En el ámbito del aprendizaje, ha demostrado ser un instrumento eficaz para el logro del conocimien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::af60a4dac7d4d9bc8f4cda11df0c04f6
https://ddd.uab.cat/record/130236
https://ddd.uab.cat/record/130236