Tecnologías inmersivas en el aprendizaje autorregulado: Revisión sistemática de literatura científica. (Spanish)

Autor: Guillén, Andrea Luna, Ortiz Colón, Ana María, Moreno, Javier Rodríguez

Publikováno v: Digital Education Review; Dec2023, Issue 44, p105-113, 9p

Aprendizaje-Servicio lúdico en la formación inicial docente: un estudio cualitativo

Autor: Manzano-León, Ana, Ortiz-Colón, Ana María, Rodríguez-Moreno, Javier, Aguilar-Parra, José Manuel

Publikováno v: Texto Livre; Vol. 15 (2022): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia ; e39171
Texto Livre; v. 15 (2022): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia ; e39171
Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Higher education is in constant challenge to increase the quality of teaching and the motivation of students. This study evaluates the impact of a Service-Learning program to promote meaningful learning and motivation in initial teacher training. Ser

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1345c30d31595ae457d38d10bb627dc4
https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/39171

Music Teacher Training: A Qualitative Meta-Analysis.

Autor: Domínguez-Pérez, María, Domínguez-Lloria, Sara, María Ortiz-Colón, Ana

Publikováno v: International Journal of Pedagogy & Curriculum; Jun2023, Vol. 30 Issue 1, p69-87, 19p

Las prácticas de laboratorio como recurso didáctico en Educación Primaria

Autor: Rodríguez Moreno, Javier, Colmenero Ruiz, María Jesús, Ortiz Colón, Ana

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1049-1056
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1049-1056
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Las actividades de laboratorio son fundamentales para aprender ciencias en Educación Primaria (EP). En este trabajo presentamos el diseño, puesta en práctica y análisis de los resultados de una actividad sobre "Fuente de energía: la energía eó

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dc56f1052597eb88398bedb37db379a2
http://hdl.handle.net/2072/426205

La relación entre las estrategias lúdicas en el aprendizaje y la motivación: un estudio de revisión. (Spanish)

Autor: MANZANO-LEÓN, Ana, ORTIZ-COLÓN, Ana M., RODRÍGUEZ-MORENO, Javier, AGUILAR-PARRA, José. M.

Publikováno v: Revista Espacios; 2022, Vol. 43 Issue 4, p29-45, 17p