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Autor:
Ferreyra, Horacio Ademar coord., Sañudo Guerra, Lya coord., Machuca Flores, Sandra Cristina, Murakami, Elizabeth T., Perales Ponce, Ruth C, Torres Arcadia, Carmen Celina, Gueta Solís, Laura Marcela, Ahumada Camacho, Guillermo, Saucedo, María Gloria, Ortiz, Margarita Cristina, Bocchio, María Cecilia, Olmos, Alicia Eugenia, Senén González, Silvia, Herrera Cardozo, Javier, De la Vega Avila Tulián, Candela, Caccia, Ana Clara, Dellea, Giuliana María, Latimori, Valeria, Pinto, Marialva Linda Moog, Perez Lindo, Augusto, Bohórquez Caldera, Luis Alfredo, Cuevas Silva, Juan María, Abad-Segura, Emilio, González-Zamar, Mariana Daniela, Elisondo, Romina Cecilia, Melgar, María Fernanda, Fonti, Diego Osvaldo, Stauber, Juan Carlos
Publikováno v:
Ferreyra, Horacio Ademar coord. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Sañudo Guerra, Lya coord., Machuca Flores, Sandra Cristina, Murakami, Elizabeth T., Perales Ponce, Ruth C, Torres Arcadia, Carmen Celina, Gueta Solís, Laura Marcela, Ahumada Camacho, Guillermo, Saucedo, María Gloria, Ortiz, Margarita Cristina, Bocchio, María Cecilia, Olmos, Alicia Eugenia ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1303-3752 , Senén González, Silvia, Herrera Cardozo, Javier, De la Vega Avila Tulián, Candela ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0049-6515 , Caccia, Ana Clara ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6712-5009 , Dellea, Giuliana María, Latimori, Valeria, Pinto, Marialva Linda Moog, Perez Lindo, Augusto, Bohórquez Caldera, Luis Alfredo, Cuevas Silva, Juan María, Abad-Segura, Emilio, González-Zamar, Mariana Daniela, Elisondo, Romina Cecilia, Melgar, María Fernanda, Fonti, Diego Osvaldo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3090-7685 and Stauber, Juan Carlos (2020) Miradas y voces de la Investigación Educativa IV : Instituciones y sistemas educativos. Innovación Educativa con miras a la justicia social. Aportes desde la Investigación Educativa. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-451-8 [Libro]
Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Sañudo Guerra, Lya. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Universidad Católica de Córdoba; Argen
Fil: Sañudo Guerra, Lya. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Universidad Católica de Córdoba; Argen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2718::20ed3312384f9b723397ad44739e59b4
http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2497/
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Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2017, vol. 8, no. 11, p. 6-24.
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
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Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Presentamos resultados preliminares en el marco del proyecto de investigación: “La construcción del conocimiento didáctico del contenido en profesores experimentados y principiantes de la Universidad Nacional del Nordeste. Estudio de casos múlt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c728ff90e35442973dfa75c528dac3fb
http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50050
http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50050
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se analiza desde las dimensiones del modelo TPACK (Technological PedAgogical Content Knowledge) la praxis docente de una profesora de la asignatura Educaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::63883c167c4bca7c43840976bd478413
http://hdl.handle.net/11162/172010
http://hdl.handle.net/11162/172010
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 16, Issue: 1, Pages: 42-66, Published: APR 2016
Resumen Este artículo propone identificar habilidades de lectura crítica autopercibidas por estudiantes de Ciencias de la Educación de una universidad pública de la ciudad de Resistencia (Chaco - Argentina). Se trabajó con una muestra de sesenta
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http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032016000100042&lng=en&tlng=en
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Autor:
Vásquez, Luis Martín
Publikováno v:
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
Universidad Nacional del Litoral
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Fil: Vásquez, Luis Martín. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina. El presente estudio buscó analizar el abordaje didáctico realizado por los profesores de Biología de la Educación Secundaria
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dd6b9c42db3f9d92f5c30e13d65a705b
Autor:
Barrionuevo, Cristian Ariel
Publikováno v:
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
Universidad Nacional del Litoral
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Fil: Barrionuevo, Cristian Ariel. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina. La presente tesis se ha focalizado en una línea de investigación de la Didáctica de las Ciencias Naturales denominada Na
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6204f940a389ca489000db111420f1b5
Autor:
Sosa Pereira, Ana Elizabet
Publikováno v:
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
Universidad Nacional del Litoral
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Fil: Sosa Pereira, Ana Elizabet. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina. El presente estudio buscó determinar el enfoque didáctico que subyace en el diseño de prácticas evaluativas de los docen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::acc63bcafafcf4727cbdc3c9066f5d12
Autor:
Eceiza, Mónica Francisca
Publikováno v:
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
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Universidad Nacional del Litoral
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Fil: Eceiza, Mónica Francisca. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina. La presente tesis cuestiona si la formación docente promueve en los futuros profesores el desarrollo de estrategias para la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fa8cc462151dbb07b7361dae9b0688ac
Autor:
Larraburu, Sandra Rosa
Publikováno v:
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
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Universidad Nacional del Litoral
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Fil: Larraburu, Sandra Rosa. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina. Las TIC llegaron a las escuelas en Argentina en los últimos años, a través de la provisión de cañones y pantallas de proyec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a66672072023d77440f4e4ed4dab5335