Ausência sentida nos estudos em educação física

Autor: Ortigara, Vidalcir

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.

Tese(doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Made available in DSpace on 2012-10-20T08:20:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T03:

Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84327

In times of dehumanization: the emergence of ontological criticism in the educational complex

Autor: Torriglia, Patricia Laura, Ortigara, Vidalcir, Baecker Avila, Astrid

Publikováno v: Revista Katálysis, Vol 23, Iss 1, Pp 15-24 (2020)
Revista Katálysis; Vol. 23 No. 1 (2020): Serviço Social: formação, trabalho profissional e tendências teóricas contemporâneas; 15-24
Revista Katálysis; Vol. 23 Núm. 1 (2020): Serviço Social: formação, trabalho profissional e tendências teóricas contemporâneas; 15-24
Revista Katálysis; v. 23 n. 1 (2020): Serviço Social: formação, trabalho profissional e tendências teóricas contemporâneas; 15-24
Revista Katálysis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Adapting to the existent context in current days is a mandatory measure that implies understanding present times. It also implies comprehending an ontological critique that explains the role of education and knowledge, at the same time as supporting

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a21d3b69b628a6aa1d380fb2d3625431
https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/61427

O papel da Matemática na vida cotidiana: uma análise das concepções de professores de Matemática. (Portuguese)

Autor: Spacek, Iuri Kieslarck, Ortigara, Vidalcir

Publikováno v: Roteiro; jan-dez2022, Vol. 47, p1-24, 24p

Propuesta curricular de Santa Catarina y la formación permanente en la GERED de la ciudad de Criciúma/SC: continuidad en la discontinuidad

Autor: Ortigara, Vidalcir, Bernardo Silva, Matheus, Vitório, Vânia

Publikováno v: Motrivivência; v. 26 n. 42 (2014): Rendimento, educação e participação? As políticas públicas para o esporte no pós-1988; 175-184
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

This article has as its focus observe continuing training courses held during the years 2003 to 2010 on 21a GERED situated in the municipality of Criciúma/SC. We set out as a point of analysis for these formations the assumptions of the Curricular P

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9c3fa13471b64941bdd4f08ad1544d16
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2014v26n42p175

El discurso mediático y la formación de atletas: una cuestión para la educación física escolar

Autor: Matos, Julio Araújo, Ortigara, Vidalcir

Publikováno v: Motrivivência; n. 41 (2013): Manifestações populares, Cidadania e Megaeventos esportivos; 234-246
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

This text makes an analysis of media discourse post-Olympics 2012 associated to the formation of potential athletes to represent Brazil in the main international events. In the post-Olympic 2000, physical education was presented as the place of "inve

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9ef9f68d17497acd729ba9c4a918c513
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2013v25n41p234